Що таке лінгвокоучинг?
Дане поняття складається із двох слів - лат. lingua (мова) i англ. coaching. Якщо перша частина не викликає жодних питань, то з “коучингом” ще не всі знайомі або не повністю розуміють, що конкретно дане поняття означає. Отже, коучинг - це процес взаємодії тренера з його клієнтом на засадах партнерства і взаємоповаги, що спрямований на розкриття потенціалу клієнта і максимізації його результатів у вибраній сфері діяльності. Коучинг традиційно асоціюється зі спортом, оскільки за успіхом кожного відомого спортсмена стоїть його наставник. За останнє десятиліття коучинговий підхід розширив межі свого застосування і почав використовуватись у багатьох сферах - від особистого життя до бізнесу і навчання. Так з’явився і відокремився в окрему галузь лінгвокоучинг.
Чим лінгвокоучинг відрізняється від традиційного навчання?
1. Фокус уваги. У традиційному навчальному процесі викладач зосереджений на матеріалі, плані курсу і кожного заняття окремо. Лінгвокоучинг ставить у центр уваги безпосередньо клієнта, його цілі та індивідуальні особливості, що дає більше свободи вибору і дозволяє навчанню відбуватись максимально ефективно.
2. Спосіб взаємодії. Традиційне навчання використовує директивний метод, де викладач вважається авторитетом. Лінгвокоучинг передбачає рівні, партнерські відносини між викладачем-тренером та його учнем.
3. Відповідальність. Традиційний підхід переносить майже всю відповідальність за результат на викладача, тоді як у лінгвокоучингу кожен учасник навчального процесу погоджується на 100% відповідальності зі своєї сторони.
Чого очікувати від занять?
Викладач, що використовує у роботі коучинговий підхід, запитує про інтереси і вподобання клієнта, визначає його сильні сторони і здібності. Основною частиною навчального процесу, безперечно, залишається вивчення іноземної мови, тому відбувається обговорення і вибір методів навчання, встановлюються пріоритети, цілі і часові рамки їхнього досягнення. Лінгвокоуч не лише професійно викладає іноземну мову, як цього вимагають міжнародні стандарти, але й допомагає оцінити прогрес і внести зміни в процес навчання у разі необхідності. Він супроводжує клієнта на шляху до його цілей, забезпечує підтримку і скеровує його до знаходження виходів із ситуацій, коли у клієнта не вистачає часу на навчання, у нього знижується мотивація, з’являються інші пріоритети тощо.
Кому вивчення мов разом із викладачем-лінгвокоучем буде найбільш корисним?
1. Тим, хто втомився від традиційного підходу і бажає проявити свою креативність у процесі навчання;
2. тим, хто не може зрозуміти, чому він вивчає мову багато років і не бачить реального результату;
3. тим, хто хоче навчитись правильно визначати для себе цілі і досягати їх самостійно.
На що звернути увагу?
У будь-якій співпраці беремо до уваги два фактори.
Перший - це особистість викладача і особистість клієнта. Іноді, незважаючи на усі докладені зусилля, істотна різниця між їхніми поглядами на життя, цінностями, та темпераментами може заважати їм успішно рухатись до визначеної мети. Це абсолютно нормально, але, якщо усі варіанти виходу із цієї ситуації вичерпано і результат не покращується, не потрібно себе змушувати працювати разом «до переможного кінця».
Другий - професійна підготовка. На даний момент ринок активно змагається за увагу клієнта. Дуже часто, на жаль, для цього використовуються недобросовісні методи. Щоб зменшити ризик розчарування від отриманої послуги у майбутньому, у першу чергу варто дізнатись, чи є у викладача, який називає себе коучем або лінгвокоучем, відповідний сертифікат і диплом, що підтверджує його освіту.
