Роман Б.

Занимаюсь репетиторством с 2007 года. В основном готовлю учеников к сдаче ВНО, ГИА и математических олимпиад. Основной своей задачей считаю, не заставить ученика выучить материал, а помочь ему понять его. Более 20 лет занимаюсь головоломками, а последних 10 лет Пазлспортом (решение головоломок на скорость или на поиск наилучшего решения), поэтому во время занятий часто использую сопутствующие по темам головоломки. Последние три года много времени уделяю онлайн образовании. Участвовал с ведущими учителями Украины и авторами школьных учебников в запуске проектов подготовки к ВНО: ПроЗНО и BeSmart. Кроме личных встреч и живых занятий, постоянно использую дополнительные ресурсы такие как: онлайн уроки, тесты, дополнительные материалы. Стараюсь быть для учеников не просто учителем, а другом. В таком формате проще достичь желаемого результата, ведь результат ученика - это мое лицо и репутация. Как происходит обучение? 1. Первая встреча. Знакомство и тестирование ученика. Определяем текущий уровень знаний и темы, в которых ученик не ориентируется. Договариваемся о графике занятий и строим план изучения всех материалов. (2 час.) 2. Занятия проходят 2-3 раза в неделю. В зависимости от уровня знаний ученика, его нагрузки другими активностями и, например, времени, оставшегося до ЗНО. Занятия состоят из теории (20-25%), практики (65-75%) и головоломок (5-10%). 3. Дополнительные активности. Между основными занятиями даю ученику список дополнительных активностей, которые нужно пройти до следующего занятия: видеолекции, текстовые материалы, онлайн тесты и задачи. Кроме этого постоянно веду с ним общение в Facebook, Viber или Skype на счет прогресса по данных активностях и отвечаю на вопросы, возникающие в процессе. Такой формат помогает учащемуся сохранять ритм обучения, качественнее получать знания и достичь желаемого результата. 4. Раз в 2 недели провожу тестирование в формате ВНО. Проводится дистанционно. Отправляю ученику задание и проверяю полученные ответы. Это дает возможность ориентироваться, какой примерно балл ЗНО получит ученик. При возможности для этой активности привлекаю родителей, которые проконтролируют, что ученик потратил определенное время на выполнение теста и не пользовался дополнительными средствами. 5. Родителей практически не привлекаю, за исключением контроля при дистанционном тестировании. При желании родителей, отправляю родителям на почту информацию о текущем уровне знаний ученика, прогресс за последнее время и ориентировочный балл на ВНО.