Аліна О.

У училищні роки проходила педагогічну практику – займалася з дітьми вокалом, була керівником вокального ансамблю. В університеті якийсь час працювала хормейстером дитячого хору "Ластівка", проходила практику у дитячому хорі "Радість", працювала викладачем музики у дитячій студії раннього розвитку "Октава". Училище дало мені хорошу теоретичну та практичну музичну базу, в результаті якої навчання в університеті стало справді цікавим. У училищні роки проходила педагогічну практику – займалася з дітьми вокалом, була керівником вокального ансамблю. В університеті якийсь час працювала хормейстером дитячого хору "Ластівка", проходила практику у дитячому хорі "Радість", працювала викладачем музики у дитячій студії раннього розвитку "Октава". Училище дало мені хорошу теоретичну та практичну музичну базу, в результаті якої навчання в університеті стало справді цікавим. За час навчання працювала з людьми зовсім різного віку - від дошкільнят до пенсіонерів (вокальний ансамбль). Звичайно, особливо мені близька студентська категорія, тому що я сама пройшла через все це і дуже хотіла б поділитися знаннями з тими, кому вони потрібні в галузі теорії музики, музичної літератури, сольфеджіо, вокалу, гармонії (рівень училища), аналізу хорових партитур ( увагу, анотації та аналізи не роблю, але я постараюся пояснити так, щоб Вам не потрібна була чиясь допомога у цьому питанні). Виходячи з цього, це можуть бути не систематичні уроки, а консультації щодо конкретного питання.
Моє завдання - заповнити всі прогалини, які заважають повному розумінню, відповісти на питання, що зависли в повітрі і дозволити дисонанси... але це вже за бажанням. Щоб любити, треба розуміти. І я постараюся відкрити для Вас куліси знань, як це колись зробили і для мене, щоб нічого не заважало самовираженню в музиці.