Джон Мейнард Кейнс однажды сказал: «Практические люди, которые считают себя свободными от любого интеллектуального влияния, обычно находятся в плену у какого-нибудь покойного экономиста». О теоретиках образования можно сказать почти те же саме: то, что ви их не читает, совсем не обязательно означает, что вы не придерживаетесь их идей.
Именно поэтому сегодня мы представляем вам ТОП-10 книг об образовании! Грех быть педагогом и преподавателем, но не знать и не читать тех, кто буквально создал эти понятия в том виде, в котором они есть сейчас.
1. Жан Жак Руссо - Эмиль, или О воспитании
Год: 1762
Главные идеи: ребёнок как «чистый лист», естественное воспитание, особенный характер детства и порочность цивилизации
Книга о взрослении, педагогику воспитаниея и влияние. Автор рассказывает о придуманом педагогическом эксперименте. Главный герой романа должен пройти обучение, оставаясь здоровым, независимым и свободным. Так как все общеобразовательные учреждения и университеты - это разврат и испорченность, учитель и ученик дожны держаться подальше от них.
"Любите детство, будьте внимательны к его играм и забавам, к его милому инстинкту!.. Зачем хотите вы отнять у этих невинных малюток возможность пользоваться временем, столь кратким и столь быстро от них утекающим, этим драгоценным благом, злоупотреблять которым они ещё не умеют?"
Книга повлияла не только на методы воспитания учителей, но и на родителей. После выхода в печать, матери начали кормить детей грудью, а не отдавать кормилице. Позволили им бегать босиком по дворе, и даже поощрять к труду.
Появились специальные образовательные учреждения, вдохновленные Руссо, а его книга заложила основы для педагогической теории на годы вперед, хотя и постоянно подвергалась критике.
2. Иоганн Песталоцци - Как Гертруда учит своих детей
Год: 1801
Главные идеи: развивающее обучение, природосообразное образование, мать как основной проводник образовательных ценностей
Иоганна Песталоцци заслуженно считают одним из родителей современной педагогики. Направление на "формирование человека" - это вера в те, что знания неотъемлемая часть индивида, так же как Нравственные стандарты и принципы. Эту концепцию автор "Как Гертруда учиться своих детей" сформировалась задолго до нашего времени, против много сознательных педагогов Используют ее в своей работе.
"Человеку дано Очень большое время для роста, и это время нельзя вживати на другое."
Основная идея, яку сейчас все воспринимают как "так и должно быть" - развевая образования - основал також Иоганн Песталоцци. Ученик не просто усваивает некоторые истины, а познает мир через Действия и размышления. Именно поэтому Швейцарский мыслитель яро критикуе абстрактное Книжный воспитания, Пожалуйста НЕ дает пищу для ума, а лишь создает видимисть понимание!
Подзаголовком книги "Как Гертруда виховуе своих детей" стала фраза самого автора: "Попытка дать матерям наставления, как самим учиться своих детей". В работе подробно описаны методы воспитания? Которые Вскоре начали использоваться в школах Европы и США. Влияние Песталоцци на становление педагогики является до сих пор.
3. Герберт Спенсер - Воспитание умственно, нравственное и физическое
Год: 1861
Главные идеи: образование как подготовка к общественной жизни, важливисть науки, рационализм как главная ценность
Английский философ и просветитель Герберт Спенсер ныне известный как один из основателей социологии и теоретик эволюционизма. Но в свое время его педагогические идеи пользовались значительным влиянием.
Спенсер буквально ужасался от того, как слабо образование связано с жизненными трудностями и проблемами. От возвышенных классических образцов нужно было спуститься на землю научить детей зарабатывать себе на пропитание, следить за своим здоровьем, служить своей семье, выполнять общественные и политические обязанности. Именно Спенсер сформулировал утверждение, которое затем стало аксиомой для педагогики:
"Подготовить нас к полноценной жизни - это задача, Пожалуйста имеет виконати образование".
Иными словами, образование должно быть направлено на практические нужды «человека и гражданина», что живет в современном обществе. Путь воспитания - от простого к сложному и от конкретного к абстрактному. Идеалом для Спенсера является научное образование, основано на логике и рациональности. Эти взгляды и нашли свое выраженность в Книге «Воспитание ...», которая выдержала множество переизданий, була переводена на многие языки и широко использовалась при подготовке учителей.
4. Луиза Олкотт - Маленькие женщины
Год: 1869
Главные идеи: нравственность, совместное обучение и взаимопомощь как основа воспитания
Книги Луизы Олкотт продавались по всему миру миллионными тиражами по всему миру. Более того, неоднократно ее творения выходили на "голубой экран". И даже сейчас книги очень популярны.
Роман "Маленькие женщины" (любимая книга Рэйчел Грин) - это книга о моряль воспитания детей в семье Марч. Кстати, прототипом рода стала собственная семья Олкотт. Все происходит в домашней школе Пламфилд, в которой учатся четыре девочки подросткового возраста. Их обучение строится не на знаниях, а на личной ответственности, умении помогать друг другу, способности любить, справляться с трудностями и жизненными препятствиями. Книги Олкотт проникнуты христианским ценностям. Но популярными они стали в первую очередь благодаря живой речи и хорошей иронии автора
5. Мария Монтессори - Дом ребенка. Метод научной педагогики
Год: 1909
Главные идеи: обучение через открытие, подготовленная среда, школа как второй дом.
Имя Мария Монтессори известно каждому, кто хоть как-то связан с образованием, более с преподаванием.
В книге «Мой метод» Монтессори излагает основы своей педагогической системы, до того момента прошло двухлетнюю проверку на практике. Ее методы в первую очередь касаются начальной школы и воспитания детей от 6 до 10 лет. Монтессори акцентирует внимание на том, что каждый ребенок - это уникальная личность, воспитание - это процесс саморазвития, который должен проходить специальным образом подготовленной среде. Отсюда ее модель «обучение через открытие»
6. Джон Дьюи - Демократия и образование
Год: 1916
Главные идеи: образование как основа демократии, инструментальная педагогика, школа как общество в миниатюре
Один из самых влиятельных мыслителей ХХ века Джон Дьюи в свое время сделал прорыв в образовании и педагогике. Его взгляды основаны на прагматизме - представление о том, что любая идея, ценность или социальный институт укоренившиеся в практических обстоятельств человеческой жизни. Истина - это то, что находит в этой жизни практическое применение.
7. Нилл - Саммерхилл
Год: 1960
Главные идеи: эстетическое воспитание, отсутствие принуждения и самоуправления как основа обучения
Нилл начал свой эксперимент по воспитанию счастливых детей почти сто лет назад, создав легендарную школу, в которой главным было не обучение, а свобода личности.
В этой книге Нилл приводит бесценные суждения, ставшие основой целой философии "воспитания свободой". Нилл открывает нам глаза. Он точно знает, что дети - существа изначально хорошие. И верит, что, если позволить ребенку быть самим собой, то постепенно изживет свои проблемы и станет личностью - не просто свободным, но и счастливым.
8. Джером Брунер - Процесс обучения
Год: 1960
Главные идеи: внимание к структуре, а не к содержанию знаний, когнитивные процессы как основа педагогики, спиралевидных обучения
В этой книге Брунер призывает перейти от преподавания конкретных фактов к признанию важности структуры самого знания, ведь понимание того, «как-то составлен, гораздо ценнее тысячи фактов об этой вещи». Именно здесь была предложена знаменитая концепция спиралевидного учебного плана: основные темы впервые появляются в младшей школе, а затем повторяются в старших классах на более сложном уровне.
9.Пауло Фрейре - Педагогика угнетенных
Год: 1968
Главные идеи: образование как практика освобождения, метод осознания и критического диалога
С точки зрения философии Фрейре, образование - это способ формирования независимого, свободного человека, способного самостоятельно творить свою историю.
Педагогический процесс - это процесс осознания базовых предпосылок культуры и мышления, который дает возможность их критического пересмотра и изменения. Изменится способ мышления - изменится и реальность.
10. Иван Ильич - Освобождение от школ
Год: 1971
Главные идеи: критика формальной системы обучения, критика прогресса как взаимного отчуждения, образование через личные связи
Иван Ильич - один из самых радикальных критиков современной образовательной системы. В 1970-е годы вокруг его книг разгорались нешуточные страсти. Многим они помогли иначе посмотреть на школу - как на государственный институт, который неправомерно присваивает себе право на передачу знания и «изготовление» новых членов общества.
Вам может быть интересно:
Интервью с репетитором: мотивирую своих учеников достигать поставленных целей, несмотря ни на что
