Логопед-дефектолог для детей, которые не разговаривают - страница 3

Легко нахожу общий язык со всеми детьми, опыт и практика дает мне найти правильный подход и понимание того, как лучше развивать навыки ребенка. Работала с 1998 года в специализированном интернате для слепых и слабовидящих детей и с умственно отсталыми детьми. В мои обязанности входило постановление правильной речи, выполнение уроков, самая подготовка, прогулки, прием пищи, сон.

Дефектология = принятие, адаптация, социализация, развитие познавательных процессов, коррекция, речь. К этому обязательно присоединяется психология = поведение, возрастные особенности, ведущая деятельность, игры, индивидуальность ребенка, любовь, поддержка ребенка и родителей и вновь безусловное принятие. Для меня нет понятия "ничего не поможет" Я дефектолог и психолог, наиболее сочетающий 2 профессии. Тот случай, когда одна специальность помогает другой. Окончила Винницкий государственный педагогический университет им. М. Коцюбинского, специальность психология (степень бакалавра), Институт последипломный в г. Варшава, специальность олигофр...

Работаю учителем специальной школы с 2013 года. Работаю с ООП, в том числе, с детьми при поведенческих расстройствах, ЗНМ и степени.

В своей работе использую знания и практические навыки из логопедии, дефектологии, практической психологии. На постоянной основе совершенствую свои навыки. Работаю с детьми от 3 до 10 лет. Постановка, автоматизация, дифференциация звуков. Активизация (запуск) речи у неговорящих детей. Заикание у детей. На занятиях использую презентации, музыкальные разминки. Работаю по таким направлениям: арт-терапия, работа над правильным дыханием, миогимнастика.

Логопед начинающий. Работаю только онлайн. Самостоятельно разрабатываю игры по которым веду занятия. Легкие и эффективные упражнения, которые смогут выполнять дети и взрослые. Интересные и полезные игры которые запустят правильную речь и тренируют внимание и мышление.