Репетиторы по математике, алгебре, геометрии Добрый путь, Киев - страница 9

Студент четвертого курса Физического факультета. Хорошо знаю математику и физику Студент четвертого курса Физического факультета. Хорошо знаю математику и физику и с легкостью объясню ребенку, казалось бы, сложный материал(5-10 класс). Если у него (нее) плохие оценки по этим предметам или просто нужна помощь с домашним заданием, то я с радостью помогу вам чем смогу. Хорошо общаю...

Я физик и программист, очень люблю математику потому что она учит логически мыслить. Люблю общаться с детьми. Мое хобби - рисование. Я помогаю учащимся хорошо усвоить школьную математику, а также, при желании, овладеть углубленной программой. В своей работе я применяю различные задачи и методики, поддерживающие интерес к математике и способствующие более глубокому пониманию материала. Учу учащихся работать над ошибками, развивая...

Имею опыт как работать с различными уровнями. Получил среднее образование. Общительный, креативный. Имею отдельный подход к каждому ребенку.

Рассматриваю математику как средство развития мышления, творчества, подход к решению задач разного типа. Личностно-ориентированный подход, доброжелательное и внимательное отношение к каждому ученику. Применение математики в программировании (в частности языке Haskell). Опыт написания и защиты работ МАН, олимпиадных и Тюм. Практический опыт программирования более двух лет с использованием методов математики, в частности логики.

Я хочу стать учителем, чтобы показать ученикам, что математика - это не страшно, а интересно и полезно. Хочу, чтобы на моих уроках ученики не просто заучивали формулы, а учились мыслить, искать решения и верить в свои силы. Я сдал НМТ на 182 балла. Моя методика обучения включает постепенное введение ученика в новую тему с последующим усложнением задач, что способствует более глубокому пониманию материала. Для обеспечения лучшего усвоения темы, я уделяю внимание повторному рассмотрению задач на следующих занятиях, что...

Для начала исследуем уровень и цели учащегося, чтобы сформировать индивидуальный подход к каждому. В ходе обучения сможем корректировать темп, обращать внимание на проблемные темы ученика и уделять больше внимания. В большинстве случаев будем работать с практикой, она гораздо эффективнее, чем зазубривание правил.