Виктория Ч.

Я - Виктория Сергеевна, большое внимание уделяю изучению объема учебного материала, для того чтобы учащиеся могли усвоить его во время урока. Изучение нового материала происходит в органическом сочетании с ранее изученным. Тем самым достигается планомерное и последовательное развитие биологических понятий. В последнее время в практику работы учителя внедряются нетрадиционные формы организации учебно-воспитательного процесса. Как свидетельствуют результаты исследований и практический опыт, их введение обеспечивает повышение активности учебно-познавательной деятельности учащихся, формирование самостоятельности мышления, развитие творчества.
Теперь можно рекомендовать изучать, внедрять такие прогрессивные педагогические технологии, к которым в частности относятся: так называемая стратегия эффективного обучения; модульная система организации учебного процесса и рейтинговый контроль знаний; адаптивная система обучения; диалоговый подход к образованию; система развивающего обучения; технология сотрудничества индивидуальностей; компьютерные технологии обучения.