Ольга Т.

Первое занятие – знакомство с учеником, выявляем пробелы и находим проблемы, ставим цель. (-50%). Не заставляю зубрить формулы, а объясняю их доступно. При работе использую интерактивные методики, дидактические игры. Поклонница очного обучения, так как экран компьютера не передает главного - эмоции ребенка от занятия, но при необходимости могу проводить уроки дистанционно.