Катерина Т.

Опыт работы в школе и репетитором с 2005г. Использую на уроках АВТОРСКУЮ методику преподавания которая включает мини-игры для того, чтобы заинтересовать учащихся. Разноступенчатое домашнее задание. Рассказываю "уловки" которые можно использовать во время написания ГНА и ВНО и во время обычной СР или КР.

На ПЕРВОМ уроке обнаруживаю пробелы у мат. знаниях учащегося. Мотивирую учащихся на заинтересованность математикой, не сдерживая их разум и воображение.

После каждого урока ученик получает домашнюю задачу, которая выбирается индивидуально используя различные учебники, сборники. Ученик за день до занятий отправляет на проверку д/с. На уроке мы уже обсуждаем только ошибки и работаем над их устранением.

Свободно владею инструментами для проведения дистанционного обучения (Zoom, Skype, Viber, Google Drive) и подготовки уроков (MS Office, Photoshop, Canva, Miroslav, Wordwall)
Предпочтение отдаю Zoom, потому что именно на этой платформе учительнее передавать в любой момент карандаш, чтобы ребенок продолжил размышления над примером.

Возможно преподавание в МИНИ-ГРУППАХ (до 4 человек). Группы подбираю одинакового математического уровня. На уроке КАЖДЫЙ ученик отвечает и пишет на доске. Домашнее задание составляю для каждого ученика группы отдельно ориентируясь только на его основных ошибках, пробелах и недоразумений по теме. Учащиеся отправляют свои работы за день до урока. На уроке всегда обсуждаем ошибки.
МОЯ МИССИЯ - научить детей думать, размышлять, анализировать, а не предлагать им бездумно запоминать большое количество формул и теорем. Ведь математический стиль мышления нужен человеку любой профессии. Кем бы ни стали мои ученики после окончания школы им всегда будут необходимы логика и смекалка, фантазия, умение отстаивать свою точку зрения и находить противоречия и ошибки в соображениях других. Именно этому мы учимся на уроках. математики «Математику уже потом учит следует, что она ум в порядок приводит». Для меня это не просто афоризм, а смысл преподавания предмета.