Людмыла Р.
50-минутные индивидуальные занятия для детей в возрасте 7 - 18 лет.
Людмыла Р.
50-минутные индивидуальные занятия для детей в возрасте 7 - 18 лет.
Предметы
Развитие памяти
Логика
Каллиграфия
Развитие памяти
Уровни подготовки
- Репетитор для детей
- Репетитор для начинающих
- Базовый уровень
Детали про опыт преподавания:
В основе занятий – современные методики развития скорости чтения, внимания, памяти и понимания текста. Работаем с полем зрения, внутренней речью, темпом чтения и техниками перевода. Методика адаптируется под возраст и особенности ребенка, чтобы обучение было эффективным и комфортным.
Логика
Уровни подготовки
- Специализированные курсы
- Репетитор для детей
Детали про опыт преподавания:
Занятия направлены на развитие логического, аналитического и критического мышления через упражнения на сравнение, классификацию, причинные связи и работу с логическими задачами. Методика адаптирована под возраст ребенка и объединяет игровые форматы с учебными заданиями.
Каллиграфия
Уровни подготовки
- Репетитор для начинающих
- Базовый уровень
Детали про опыт преподавания:
Занятия помогают сформировать четкий, аккуратный почерк, развивают мелкую моторику, визуально-моторную координацию и графомоторные навыки. Использую современные упражнения, игровые методы и индивидуальный подход к темпу и трудностям ребенка.
Места занятий
- На выезде:
- Нет
- У преподавателя:
- Кропивницкий, Подольский, Центр, Вул. Велика Перспективна
- Онлайн:
- Нет
О себе:
👩⚕️ Меня зовут Людмила. Я нейропсихолог, помогающий детям преодолеть трудности в обучении.
Работаю с детьми, которым сложно читать, писать, считать, сконцентрироваться на задачах или организовывать свою работу. Часто за этим стоит не «лень» или «рассеянность», а особенности развития мозга. Именно поэтому я провожу нейропсихологическую диагностику, чтобы понять истинные причины затруднений и строю индивидуальную программу развития школьных навыков.
📘 Со мной родители узнают:
почему ребенок не усваивает программу, даже когда занимается;
как тренировать слабые функции мозга через игру, движение и специальные упражнения;
что делать, чтобы обучение перестало быть ежедневным стрессом.
🎯 В работе я объединяю современные знания по нейропсихологии, опыт работы с особыми детьми и глубокое уважение к каждому ребенку.
👂 Если вам кажется, что «ребенок может, но не хочет» — возможно, на самом деле он хочет, но пока не может. И я помогу ему это изменить.
- Образование:
- Кировоградский государственный педагогический университет им. Винниченко (КГПУ), специалист, 2004
- Возраст:
- 36-45
- Опыт:
- более 10 лет
Расписание преподавателя
Здесь указаны свободные часы репетитора для занятий с новыми учениками. Информация о свободных часах в реальных условиях может изменяться каждый час. Поэтому точное время нужно согласовывать с репетитором