Марина Миронюк

Я хочу показать, что математика не является сложной. Я придаю предпочтение свободному общению с учениками, мне чрезвычайно важен комфорт ученика, чтобы он понимал, что не нужно бояться давать ответ на вопрос, и свободно высказывал свое мнение так, как он считает нужным. Ведь в школе, когда ученики отвечают неправильно, учителя могут проявить свои негативные качества, из-за чего ученик может просто начать бояться давать ответ, а от этого появляется сомнение и неуверенность в своих действиях. Лучшая работа над собой - это работа над своими ошибками. Мне важно, чтобы ученик - даже если он дает неправильный ответ, понимал, что я выслушаю и подкорректирую его, и не боялся отвечать.
На уроках мне нравится демонстрировать практическое применение математики. А также я могу показать некоторые лайфхаки в расчетах. Я против того, чтобы заучивать определения из учебников, а за то, чтобы понять, как работает и чем может помочь данная тема.