Евгений Р. 5.0(отзывов: 2)

Преподаватель Днепровского Национального Университета, кандидат Физико-Математических Наук, PhD, доцент кафедры механотроники, ФТФ ДНУ.
Старший научный сотрудник национальной Академии Наук Украины и сотрудник Института Транспортных Систем и Технологий ИТСТ НАН Украины.
Мой путь к преподаванию:
•2002-2007 гг. Днепропетровский Национальный Университет имени Олеся Гончара, Механико-Математический факультет, специальность: Гидроаэродинамика.
•2002-2006 гг. Бакалавр квалификация Гидроаэродинамика, направление Механика; •2006-2007 гг. Магистр квалификация Гидроаэродинамика, направление Механика;
•2007 г. Сертифицированный экзаменатор ВНО (серия 00568);
•2009 г. Подготовка в репетиторском центре Logos, по сертифицированной методике Дж. Ронна Хабборда: APPLIED SCHOLASTICS SCHOOL;
•2007-2010 гг. Аспирантура, Днепропетровского Национального Университета, факультет Физико-Технический, специальность 01.02.05 Механика Жидкости Газа и Плазмы;
•2010 г. Младший Научный Сотрудник Национальной Академии Наук Украины;
•2011 г. Кандидат Физико-Математических Наук по специальности Механика Жидкости Газа и Плазмы, PhD;
•2014 г. Доцент кафедры Механотроники, ФТФ, ДНУ;
•2016 г. Старший Научный Сотрудник Национальной Академии Наук Украины;
•2010-2018 гг. Институт Транспортных Систем и Технологий, отдел Механики Транспортных Систем и Технологий;
•2014/2025 гг. Участник Международных и Европейских SCIENTIFIC грантов;

Активная репетиторская деятельность началась с 2007 г. во время учебы в очной аспирантуре.
Для качественных личных успехов важнее научиться думать и понимать, чем запоминать и зубрить. Главная задача, которой я предлагаю заняться – учиться думать, как естественник. В школе часть важных ключевых знаний упускается просто из-за практической недостижимости высокого качества образования при групповом обучении по программе. Впоследствии такие пробелы влекут целый шлейф проблем. Но эти отсутствующие ключевые знания никогда не поздно вернуть. При непосредственном общении с учеником опытному педагогу становятся заметны все белые пятна и черные дыры в знаниях. Двигаясь от простого к сложному, приходится возвращать ученика к ранее пройденному материалу, решая задачи, осваивая и переосмысляя новый и старый материал. На занятиях используются как стандартные школьные, так и оригинальные задания,
развивающие в учащихся качества критически мыслящих людей. На наших занятиях мы не только учимся решать задачи, развивать логику и математическое мышление. Мы учимся преодолевать страх неудач, не опускать руки перед трудностями, осознавать мешающие качества учиться, начинать все с нуля, активизировать знания и искать решения в ситуации, когда не знаешь, с чего начать.

Преподавание ведется на русском или украинском языках, также репетитор владеет техническим английским языком.