Радомир Берестковый

Получил сертификат PsyTeTefl (применение психотехник в изучении иностранного языка).

Без развития воображения и специальных упражнений по управлению вниманием невозможно повышение эффективности и увеличение объёма ассоциативной памяти, включения многопоточного подсознательного мышления и долгосрочной и быстродействующей памяти, поэтому даже подавляющее большинство преподавателей, заявляющих о своём якобы "свободном" владении английским языком, в действительности неспособны на нём говорить с такой же лёгкостью, точностью и выразительностью, как на родном.

Неумение перестроить мыслительные процессы и процесс учёбы приводит к эффекту плато на уровнях В1-В2, поэтому 99% изучающих английский выше уровня В1 никогда не идут. Неумение переходить на невербальное мышление (которое в сотни раз быстрее словесного) и осознавать процесс оформления мыслей в слова приводит к руглишу, запинкам и непониманию разницы между синонимами, что не позволяет учащемуся подняться на уровень С2.

Без специальных дыхательных упражнений (которые заменят вам цистерну кофе и чая), мозг нетренированного человека не может находиться в состоянии повышенного бодрствования долгое время, а без специальных психологических упражнений не сможет бороться с ошибочными сомнениями и полусознательному самообману, препятствующим догадыванию и использованию интуиции.