Мария Терещук

В своей работе объединяю традиционные и инновационные подходы. Основным принципом считаю деятельностный, ученик-центричный подход, который предполагает активное участие ученика в учебном процессе. Использую элементы проблемного обучения, когда ученики самостоятельно ищут ответы на поставленные вопросы, формулируют гипотезы, анализируют исторические документы или карты, дискутируют, аргументируют свои мысли.
Я убеждена, что современный урок должен быть не только источником информации, но и пространством для открытий, сотрудничества и творчества. Поэтому стремлюсь создавать доброжелательную атмосферу, где ученики не боятся высказывать свое мнение, даже если оно отличается от общепринятого. Активно использую элементы педагогики партнерства, опираясь на взаимное уважение, доверие, диалог и сотрудничество. Ученики не просто слушатели, а соавторы учебного процесса.
Ученики развивают критическое и географическое мышление, учатся анализировать карты и источники, работать с информацией, делать выводы и видеть взаимосвязи в мире. Они становятся более сознательными, любознательными и заинтересованными в познании природы, общества и своего места в нем.