Ирина Чуприна
В своей работе использую игровые методы, песни, стишки, картинки и подвижные упражнения, чтобы детям было интересно и легко учиться. Объясняю материал просто и доступно с учетом возраста и уровня каждого ребенка. Моя цель – заинтересовать детей.
В своей работе использую игровые методы, песни, стишки, картинки и подвижные упражнения, чтобы детям было интересно и легко учиться. Объясняю материал просто и доступно с учетом возраста и уровня каждого ребенка. Моя цель – заинтересовать детей.
Детали про опыт преподавания:
• Объясняю материал просто и понятно, без перегрузки сложной теорией
• Даю примеры с переводом, чтобы учащимся было легче запоминать
• Ориентируюсь на разговорный английский, необходимый для путешествий и жизни за границей
• Работаю с реальными жизненными ситуациями (аэропорт, город, знакомства, быт)
• Терпеливая, эмпатическая, поддерживающая – комфортная атмосфера без стресса.
• Индивидуальный подход к каждому учащемуся
Детали про опыт преподавания:
Игровые методы обучения (игры, ролевые задачи, движки)
• Песни, стишки и рифмы для лучшего запоминания
• Карты, яркие картинки, видео и визуальные материалы
• Повторение через игру для закрепления лексики
• Простой диалог и говорение с первых уроков
• Обучение через действие (показать, повторить, выполнить)
• Четкая структура урока с частой сменой активностей
• Положительное подкрепление: похвала, поощрение, мотивация
В своей работе делаю акцент на мягком, поддерживающем подходе и обучении через игру. Считаю, что именно в младшем возрасте формируется отношение ребенка к обучению, поэтому мне важно, чтобы уроки проходили в дружеской, безопасной атмосфере, без страха ошибок.
На занятиях использую игровые задания, песни, рифмовки, карточки, видео и подвижные упражнения, которые помогают детям легко усваивать новую лексику и структуры. Объясняю материал просто и доступно, многое повторяю и закрепляю знания в форме игры. Особое внимание уделяю развитию слушания, произношения и базового говорения на первых уроках.
Работаю с учетом возрастных особенностей и индивидуальных потребностей каждого ребенка. Моя цель – не только научить английскому, но и заинтересовать, поддержать уверенность в себе и сформировать позитивное отношение к языкам