Валентина-Лилия Федорчук
Я страшно люблю изучать языки. Проходила этот процесс с иностранными дважды. За это время перепробовала много того, что работает и что нет. Из мечт — хотелось бы выучить живые разговорные языки (например, йоруба), а также пройти лингвистическое обучение, чтобы могла с нуля, на слух, осваивать языки, которые еще не задокументированы и находятся на грани исчезновения.
Я страшно люблю изучать языки. Проходила этот процесс с иностранными дважды. За это время перепробовала много того, что работает и что нет. Из мечт — хотелось бы выучить живые разговорные языки (например, йоруба), а также пройти лингвистическое обучение, чтобы могла с нуля, на слух, осваивать языки, которые еще не задокументированы и находятся на грани исчезновения.
Детали про опыт преподавания:
“Мне все понятно!”, “Наконец-то все по полочкам”, “Неужели я говорю?” — это то, что я часто слышу от учеников. Уже с первого занятия мы общаемся на немецком — изученное практикуем в разговоре. Я объясняю просто, даю четкую структуру и много практики. Мы движемся шаг за шагом, каждая следующая тема закрепляет предыдущую — поэтому у вас нет варианта забыть выученное. Язык — это динамический процесс. Нам нужно говорить, как живем.
Я преподаю детям более 5 лет. Имею опыт проведения лагерей, проходила обучение по психологии и методикам преподавания. Из-за моего темперамента мне легко находить общий язык с детьми. Изучение грамматики и говорения происходит в формате игры. Ведь иногда так хочется создать вымышленный мир.
Опыт преподавания взрослым — три года. Поскольку я сама знаю, что такое учиться, я знаю, как лучше подать информацию, как работает запоминание. Мы последовательно осваиваем грамматику, вы учите новые слова, мы вводим их в общение. То есть работа с грамматикой, текстами, разговор и восприятие на слух — всё работает в комплексе.
мар. 30-апр. 5, 2026