Екатерина Куберская
Привет! Меня зовут Екатерина !Обожаю детей и сделаю так чтобы английский стал любимым предметом!
Привет! Меня зовут Екатерина !Обожаю детей и сделаю так чтобы английский стал любимым предметом!
Английский язык
Английский язык
Уровни подготовки
Детали про опыт преподавания:
Опыт и подход Практикующий педагог в области дошкольного образования. Учеба строю на детоцентризме, геймификации (Gamification), коммуникативной методике (CLT) и лексическом подходе. На уроках царит уютная атмосфера без страха ошибиться с интерактивными материалами и развитием всех речевых навыков.
Хмельницкий
Я педагог с профессиональным образованием в области педагогики и методики обучения. Моя работа базируется на глубоком понимании возрастных особенностей развития, современных образовательных стандартов и психологии усвоения иностранного языка. Учебный процесс строю так, чтобы английский язык стал для учащихся удобным инструментом общения, а не просто школьным предметом.
Методы и методики преподавания
В своей практике объединяю современные эффективные подходы, адаптируя их под цели и каждого ученика:
Коммуникативная методика (CLT): Акцент на живой разговорной практике с первых уроков через ролевые игры, дискуссии и моделирование реальных жизненных ситуаций.
Лексический подход (Lexical Approach): изучение слов в составе готовых фраз и словосочетаний (collocations), что позволяет говорить естественно и без пауз на перевод в голове.
Геймификация и интерактив: Использование обучающих игр, онлайн-платформ, карт и наглядных материалов для поддержания высокой мотивации и легкости усвоения материала.
Контекстное погружение (CLIL): Постепенный переход на английский язык при проведении урока для формирования навыка мышления на иностранном языке.
Особенности учебного процесса
Персонализированная программа: Адаптация темпа, материалов и задач под индивидуальные потребности и запросы (улучшение школьной успеваемости, подготовка к экзаменам, речевая практика).
Благоприятная атмосфера: Создание психологически комфортной среды, где ошибка рассматривается как естественный шаг развития, а не повод для страха.
Комплексное развитие: Равномерная проработка четырех основных видов речевой деятельности: Speaking, Listening, Reading и Writing.
Результаты учащихся
Преодоление языкового барьера: Учащиеся начинают уверенно говорить и высказывать свое мнение на английском языке.
Системное понимание грамматики: Усвоение грамматических структур через практический контекст без зазубривания.
Пополнение активного словарного запаса: Свободное владение актуальной лексикой для повседневного общения и обучения.
Улучшение восприятия на слух: Способность понимать английский в оригинальных аудио- и видеоматериалах и во время диалога.
Академическая успеваемость: Повышение оценок в учебном заведении и уверенность при сдаче контрольных работ и тестов.
сент. 21-сент. 27, 2026