Любовь Кулешова

Я работаю по двум основным направлениям:
🔹 1. КОРРЕКЦИОННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ (3–6 классы) — ТОЛЬКО ОФЛАЙН (КИЕВ)
Специализированная помощь детям с нарушениями фонематического слуха и дисграфией. Поскольку работа с письмом и языковым слухом требует максимального контакта, занятия проходят исключительно вживую.
• Устранение специфических ошибок: пропуски, замены и зеркальное написание букв, слияние слов.
• Развитие языкового слуха: учимся четко различать звуки и правильно переносить их на бумагу.
• Нейроигры и упражнения на развитие внимания, зрительной и слуховой памяти.
🔹 2. НАДОЛЖЕНИЕ ПРОГРАММЫ (5–9 классы) — ОНЛАЙН и ОФЛАЙН
Интенсивная помощь для учеников средней школы в удобном для вас формате (дистанционно или при встрече в Киеве):
• Ликвидация «пробелов» за прошлые годы: просто и понятно объясняю сложные правила синтаксиса, морфологии и орфографии.
• Помощь с текущим материалом, домашними заданиями и подготовка к контрольным работам.
• Формирование системного мышления: учимся видеть логику языка, а не просто заучивать правила.
График и формат работы:
• Офлайн-занятия: проходят в понедельник, вторник и среду (Киев, район Новой Дарницы).
• Онлайн-занятия: Zoom / Google Meet (для учеников 5–9 классов, дни и время согласуются индивидуально).
• Продолжительность урока: 45 минут / 60 минут
• Стоимость: 300 грн / 400 грн

Почему стоит выбирать занятия со мной:
• Работаем не только с ошибками, но и с их причинами. Анализирую трудности ученика, чтобы определить, на что стоит обратить внимание и какие навыки требуют дополнительной проработки.
• Обучение без скучного заучивания. Использую интерактивные платформы, наглядные материалы, языковые игры и интересные задания, чтобы сделать обучение понятным и увлекательным.
• Индивидуальная программа занятий. Подбираю упражнения и темп работы в соответствии с возрастом, уровнем знаний и потребностями ребенка.
• Поддержка вместо критики. Помогаю не бояться ошибок, развивать уверенность в собственных силах и постепенно формировать самостоятельность в обучении.
• Последовательная работа над результатом. Отслеживаем прогресс, возвращаемся к сложным темам по необходимости и закрепляем приобретенные навыки.
Не откладывайте языковые трудности на потом — чем раньше начать работу, тем легче ребенку будет в старших классах!
Для консультации и записи на первичную диагностику обращайтесь: