Татьяна Аренюк 4.7(отзывов: 62)

Ответ:

Добрый день! Мы с Вашим сыном занимались больше года назад, поэтому я была удивлена, увидев Ваш отзыв именно сейчас. Когда мы проходили курс обучения, были очень большие проблемы с электричеством. В любом случае, аудиальный метод имеет очень большие преимущества и зарекомендовал себя как один из самых действенных методов, поскольку ученик начинает очень хорошо воспринимать язык на слух. Это корректирует и собственную речь по-английски и понимание собеседника.

Ответ:

Добрый день! Мы с Вашей дочерью занимались очень мало времени, в течение которого было много пропусков занятий. Вы писали, что у вас семейные обстоятельства и занятия просто отменялись. Все дети очень способны, у каждого ребенка своя скорость в обучении, но нужна также и систематичность занятий и графика для результата, которых, к сожалению, не было. В любом случае я желаю Вашей дочери успехов в дальнейшем обучении!

Ответ:

Уважаемая Юлия! Вы постоянно отменяли занятия и я спрашивала у Вас была ли возможность перенести их на другой день, но Вы сказали, что не сможете в другие дни. С изменениями, которые произошли в моем раскладе, у меня не стало возможности проводить занятия в тот специфический промежуток времени. Вы не хотели писать на уроке, то есть записывать новый пройденный материал... Пока я не буду объяснять, насколько это важно для обучения, поскольку это очевидно.

Ответ:

Уважаемая Светлана! Вы мне говорили, что у Вас было очень много разных репетиторов, с которыми Вы занимались раньше. Вы просто перепутали меня с другим репетитором, тоже Татьяной. Потому что я ни одному ученику, за все время работы на сайте, такого не говорила. А то, что именно Вы мне говорили это то, что Вы повторили грамматику и многое, что знали, но забыли со временем, потому что долгое время у Вас отсутствовала языковая практика. Во всяком случае, я Вам желаю успехов в дальнейшем обучении!

Ответ:

Уважаемая Ирина, для того чтобы Ваша дочь начала разговаривать на английском нужен лексический запас, без этого никак. Менее месяца обучения перейти только на разговоры на английском языке целый урок, к сожалению, нереальная задача. Олеся отказалась прописывать новые слова, сказала, что ей это тяжело. Но прописи нужны иначе обучение не будет полноценным и результативным. Конечно дети еще не понимают важности обучения и того, что результат требует усилий. Задание взрослых им это объяснить.

Ответ:

Уважаемая Оксана, мы с Вами занимались только пол месяца, за столь короткое время об уровне С2 говорить слишком рано. Вы занимались самостоятельно по программе, и по вашим же словам вам это не помогло. Мы с Вами начали выискивать пробелы, являющиеся правильным подходом к Вашему и так очень высокому уровню В2-С1. Вы меня благодарили за каждое проведенное занятие, и Ваш отзыв для меня очень непонятен. Я всегда иду на компромиссы и учитываю пожелания учеников, я отвечала Вам на все вопросы и давала советы.

Ответ:

Уважаемая Анастасия! Я бы с удовольствием выполняла с Вашей дочерью исключительно домашние задания, как Вы и хотели, но проблема заключалась в том, что Ваша дочь не знала английского алфавита и его правописания. Поэтому мы и начали наши занятия по изучению азбуки и прописей. Извините, что Вам это не понравилось, но несмотря на то, что Ваша дочь очень сообразительная девочка на изучение азбуки все же потребуется некоторое время, ведь каждый ребенок индивидуален, как и усвоение им новых тем.