Влада Соловьева 5.0(отзывов: 2)

В школе я очень ждала времени, когда у нас начнут преподавать химию. Однако учительница, которая вела этот предмет в 7 классе, очень сильно отразила желание разбираться в нем, ведь главным методом преподавания было заставить детей вызубрить теорию. Но в следующем году учитель изменился, как и мое отношение к химии.

Для детей, с которыми я занимаюсь, стараюсь быть такой, какой помню своего учителя: преданной предмету, который преподаешь.
Цель моего преподавания - чтобы ребенок понимал, хотел этого и ему нравилось это понимание.

Конечно, сейчас, в условиях дистанционного обучения, местами труднее воспроизвести интерактивные моменты, которые могли бы быть на очных занятиях. Однако альтернативы существуют, главное – желание провести интересный урок.
На своих уроках я не использую презентации как основополагающий объект для объяснения. По-моему, интереснее и понятнее, когда что-то создается на твоих глазах, когда можно в любой момент что-то убрать или добавить. Поэтому занятия проходят по собственным конспектам, с разработанными задачами и уроками-играми время от времени.