Історія України 10-11-й класи Чернівці - найкращі викладачі на сайті BUKI

Навчальний репетиторський центр. Проводимо заняття онлайн та офлайн. У нас можна займатися індивідуально, у парі чи групі. Вітаю! Мене звуть Лілія. Я PhD, викладач. Маю багато авторських розробок і методик. Досвід викладання - більше 10 років. Мої учні - переможці олімпіад і 200-бальники на ЗНО/НМТ. У 2020 році заснувала свій навчальний центр у Чернівцях, де продовжую викладати разом із досвідченою командою педагогів. Ч...

Я використовую нові методики, онлайн конспекти, тести тощо. Ніякої води та лишнього навантаження. До кожного уроку є презентації, відео, карти. Ви запитаєте, а домашнє завдання як? тільки з використанням інтерактивних платформ, що доступні на телефоні, ноутбуці тощо. Ніякої писанини та нудного зубріння, адже я готовий поділитись купою Лайфхаків та нюансів, що допоможуть скласти вам НТМ з історії на високий бал

Викладання – моє покликання. Спеціалістка першої категорії з понад 15-річним досвідом, займаюся розробкою цифрових форм тестування. Постійно вдосконалюю методики навчання. Завжди шукаю нові підходи до навчання, щоб зробити процес ефективним та захопливим. Використовую сучасні цифрові інструменти для тестування, щоб допомогти учням краще засвоювати матеріал. Постійно навчаюсь сама: беру участь у вебінарах, конференціях, семінарах. Для мене важливо не просто передати зн...

Застосування різноманітних прийомів викладання навчального матеріалу: розповідь, картинний і аналітичний опис, презентації,застосування відеоматеріалів, робота з документами,поняттями, контурними картами, схемами, історичними джерелами. Розмірковування. Пояснювально- ілюстративний і проблемний характер викладання. Репродуктивний та творчо- пошуковий характер пізнавальної діяльності. учнів.

На мою думку, формула успіху на ЗНО з історії проста: Систематична підготовка + матеріали + учитель + індивідуальні здібності = ваш результат. Я постараюсь стати тим Вчителем, який буде допомагати розібратись у новому матеріалі, дасть відповіді на основні історичні питання та встановити причинно-наслідкові зв'язки, які допоможуть не завчити матеріал , а зрозуміти його. Для вивчення використовую карти, портрети, цитати та найрізноманітніші бази тестів для перевірки знань!

Перетворюю уроки історії на захопливу подорож у минуле з цікавими фактами та інтерактивними завданнями. Історія – це не просто дати та події, а живі історії, які формували світ. Використовую інтерактивні матеріали, презентації, карти та нестандартні завдання, щоб учні могли краще зрозуміти та запам’ятати інформацію. Створюю невимушену атмосферу, де кожен може ставити питання, аналізувати події та розв...

Обожнюю спілкування з дітьми та підлітками, завжди зможу знайти спільну мову та унікальний підхід до кожної дитини. Я впевнена, що задля успішності навчального процесу необхідно побудувати міцні дружні відносини засновані на довірі, повазі та взаєморозумінні, тому я готова крок за кроком вибудувати такі відносини особисто з кожною дитиною та підлітком. Чудово розумію, як заохотити дитину чи підлітка до навчання, як надихнути на здобуття нових знань та підкорення вершин.

Підготую до складання ЗНО та ДПА з історії України. Працюю на результат і розуміння предмету. Прикладаю максимум зусиль для Вашого успіху! Використовую карти(обов'язково), таблиці, схеми, зображення та ін.... Працюю з врахуванням потреб та можливостей учнів. Стараюсь знайти підхід та встановити контакт з учнями. Кандидат історичних наук, завідувач кафедри методики викладання суспільно-гуманітарних дисциплін ІППО ЧО. Маю досвід роботи з учнями та студентами.

Готую до ЗНО та допомагаю розібратися в історії. Використовую інтерактивні методи, які роблять навчання цікавим. Понад 5 років викладаю історію онлайн. Готую учнів до ЗНО та ДПА, допомагаю засвоїти шкільну програму через аналіз історичних процесів. Використовую інтерактивні завдання, роботу з картами, першоджерелами та схемами. Уроки спрямовані на розвиток критичного мислення, щоб учні не просто запам’ятовувал...

Репетитор з історії України, підготовка учнівських науково-дослідних робіт з історії України, всесвітньої історії Досвід викладання історії у вищому навчальному закладі, досвід у підготовці і написанні учнівських науково-дослідних проектів в рамках "Малої академії наук учнівської молоді", робота в журі по оцінюванню конкурсних робіт з історії, етнографії та краєзнавства. Підготовка наукових робіт до презентаці...

Пояснюю матеріал доступно та цікаво, з опорою на приклади й логічні зв’язки. Готую учнів до ДПА та ЗНО, допомагаю розібратися в історичних процесах, а не лише запам’ятати дати. Вчу мислити аналітично й формувати власну думку.

Усім привіт! Я - студент юрфаку з поглибленим вивченням історії. Комунікабельний, легко адаптуюся до нових випробувань та маю дещо відповідний історичний гумор. Гадаю, зі мною вам буде і весело, і цікаво на заннятях. Велкам! Щодо проведення наших уроків: Наші заняття визначатимуться врахуванням індивідуальних потреб учня, з частковим регулюванням з мого боку в якості репетитора. Кожна тема буде систематично та логічно розглядатися, використовуючи блочний та хронологічний підходи. Під час проведення занять, я буду вико...

З радістю стану вашим репетитором з філософії, української та всесвітньої історії. На даний момент я є студентом який більшу частину свого часу присвячує вивченню філософії всесвітньої та української історії. Можу допомогти в освоєнні шкільної програми історії та філософії, підготовки до ЗНО та ДПА з історії, а також у вивченні матеріалу з філософії якого проходять в університеті.

Репетитор з історії, готую до ЗНО Я родом з Тернопільщини. З невеличкого міста Копичинці. Навчався в Бучацькому колегіумі ім. св. Йосафата. Закінчив Тернопільське училище сфери послуг та туризму №3, за спеціальністю плиточник, маляр, штукатур. Закінчив Чернівецький національний університет, бакалавр історії. Продовжую навчатися в Че...

Студент-історик, призер олімпіад. Показую історію «живою»: використовую факти, карти, документи й відео, щоб учні самі хотіли досліджувати минуле та розширювати знання. Вірю, що сухі дати мало кого надихають, тому роблю уроки історії насиченими інтерактивами. Обговорюємо найцікавіші факти й події, аналізуємо документальні матеріали та відео. Важливо, щоби учень сам розповідав, що помітив чи дослідив, а не просто слухав лекцію. Звертаю увагу на теми, які даються важ...

Працюю викладачем історії більше 30 років, маю вищу категорію - викладач-методист. Під час проведення уроків знаходжу підходи та методи для того, щоб викликати зацікавленість та інтерес в учнів до вивчення історії. У моїй діяльності важливим моментом є бажання передати здобувачам освіти свої знання, формувати громадянську позицію, національну свідомість та повагу до історії свого народу. Я активно використовую інтерактивні методи навчання.

Репетитор з Історії України та Всесвітньої Історії. Можу готувати школярів будь якого віку. Навчаюсь на третьому курсі Чернівецього Національного Університету ім. Ю.Федьковича на Економічному факультеті

Вітаю! Я Ольга, викладачка історії з понад 10-річним досвідом. Допомагаю учням глибше розуміти події минулого через критичне мислення. Побачимо історію по-новому! На моїх заняттях історія – це не просто дати й факти, а цілий світ для аналізу та роздумів. Використовую різноманітні методи для розвитку критичного мислення: пошук нестандартних запитань обмін проблемами метод «Експерти vs. Журналісти» аналіз текстів із позначками метод РОФТ, логічне дерево, пірам...

-Підготовка до ЗНО Наразі я студентка очеої форми навчання, маю велику любов до свого предмету і бажаю поділитися своїм запалом з іншими Якщо ваша головна мета, мати відмінний результат зовнішнього незалежною ого оцінювання, я допоможу з цим впоратися, оскільки сама побувала у цій шкурі. На вас чекає багато інтенсиву,...

Будуємо навчання на послідовному та логічному вивченні матеріалу, рухаємося до результату без стресу, паніки та зайвого зубріння. Зрозумілі презентації, які допомагають учням легко розібратися у складних історичних подіях, картах і датах. Найважливіше живе спілкування, цікава структурована розмова та дискусії.

Готую до ЗНО з 2015 року. Учні щороку показують гарні результати, набирають високі бали. Якщо бажаєте швидко і якісно підготуватися до тестування - зрадістю допоможу. Основний наголос роблю на виконанні тестів. Після кожної вивченої теми ретельно опрацьовуємо тести з даної теми, які були запропоновані на ЗНО раніше.

Освіта: - бакалавр "Історія та археологія" (диплом із відзнакою) - 2022 рік. - магістр "Історія та археологія " (диплом із відзнакою) - 2023 рік. Моє основне завдання - легко та цікаво донести інформацію до своїх учнів та гарантія успішного результату. Проте, важливо пам'ятати, що підготовка до іспиту це процес, що потребує чимало зусиль від учня. У роботі використовую різні методи, а не лише "сухий" виклад тексту. На першому ПРОБНОМУ занятт...

Вітаю! Якісно підготую Вашу дитину до складання ЗНО та успішного вступу в омріяний вуз. У 2015 році закінчила факультет історії, політології та міжнародних відносин Чернівецького національного університету імені Юрія Федьковича. Освітній рівень - магістр. Маю досвід викладання історії в школі та займаюся підготовкою дітей до ДПА, ЗНО, шкільних олімпіад тощо. Методику, підхід до вивченн...

Привіт!) Мене звати Дмитро і я закінчив цього року історичний факультет ЧНУ ім. Юрія Федьковича Але я не з тих, що зупиняються на досягнутому. Паралельно із історичним я навчався в Київській православній богословській академії, яку закінчив минулого року, зараз навчаюся на магістратурі в ЧНУ ім. Юрія Федьковича (спеціальність Богослів'я) і хочу вступити також на магістратуру історичного факул...

Робота з історичними та візуальними джерелами, характеристика історичних особистостей, посилання на художню літературу, зв'язок історії України з всесвітньою історією для формування комплексного розуміння історичного процесу.

У викладанні історії України я використовую поєднання традиційних і сучасних методик: роботу з історичними джерелами, інтерактивні вправи, дискусії, аналіз карт і документів, мультимедійні матеріали. Велику увагу приділяю критичному мисленню та зв’язку історичних подій із сучасністю. Перевагою мого підходу є те, що учні не просто запам’ятовують дати й факти, а розуміють причинно-наслідкові зв’язки та формують власну позицію.