Фото репетитора може бути оброблене ШІ
Геннадій Бойко
Мене звати Геннадій. Я студент КНЛУ за спеціальністю «Бізнес-переклад», рівень англійської — C1. Маю 2 роки досвіду викладання дітям онлайн. Пояснюю складне простими словами, використовую ігри та інтерактивні завдання. Створюю дружню атмосферу й адаптую уроки під інтереси та потреби кожного учня.
Мене звати Геннадій. Я студент КНЛУ за спеціальністю «Бізнес-переклад», рівень англійської — C1. Маю 2 роки досвіду викладання дітям онлайн. Пояснюю складне простими словами, використовую ігри та інтерактивні завдання. Створюю дружню атмосферу й адаптую уроки під інтереси та потреби кожного учня.
Англійська мова
Англійська мова
Рівні викладання
Деталі про досвід викладання:
Пояснюю англійську простими словами та допомагаю зрозуміти логіку мови, а не просто вчити правила. Багато уваги приділяю speaking і практиці через діалоги, речення та життєві ситуації. Використовую ігри, Quizlet, Wordwall, відео й рольові завдання. Підлаштовую уроки під вік, рівень та інтереси дитини, створюючи комфортну атмосферу без страху помилок.
Я намагаюся зробити уроки англійської не просто корисними, а й цікавими для дитини. Для мене важливо, щоб учень розумів, навіщо він вивчає певну тему, а не просто запам’ятовував правила. Складні граматичні конструкції я пояснюю простими словами та на зрозумілих прикладах. Якщо дитина не розуміє тему з першого разу, я намагаюся пояснити її іншим способом, використовуючи аналогії, ситуації з життя або додаткові приклади. Велику увагу приділяю практиці. Після пояснення учень одразу використовує нові слова та граматику у власних реченнях, діалогах і завданнях. Особливо важливо для мене розвивати speaking, щоб дитина поступово перестала боятися говорити англійською та помилятися. Також використовую інтерактивні завдання, ігри, Quizlet, Wordwall, картинки, відео та інші сучасні матеріали. За можливості пов’язую навчання з інтересами самого учня: відеоіграми, мультфільмами, фільмами, фантастикою, DnD або іншими темами, які йому подобаються. Я також використовую елементи рольових ігор та ситуативного навчання. Наприклад, замість звичайного заучування фраз ми можемо розіграти ситуацію в магазині, ресторані, аеропорту чи навіть створити власну пригодницьку історію англійською. Мені важливо підтримувати дружню атмосферу на занятті, щоб дитина не боялася сказати щось неправильно. Помилки я сприймаю як нормальну частину навчання, адже саме через практику та виправлення помилок формується впевненість у мові. Головна мета мого підходу — не змусити дитину вивчити якомога більше правил, а допомогти їй зрозуміти англійську, зацікавитися нею та поступово навчитися використовувати мову самостійно.
верес. 6-верес. 12, 2026