Інна Загайко 5.0(відгуків: 22)

Працюю з учнями різного рівня — від тих, у кого накопичилися прогалини у шкільній програмі, до тих, хто хоче системно підготуватися до НМТ.
Не починаємо з питання «що сьогодні треба зробити за домашнім завданням». Спочатку я хочу зрозуміти, як учень думає і де саме виникає проблема.
Перед початком роботи визначаю реальний рівень знань, знаходжу прогалини та визначаю, з чого доцільно почати.
На заняттях:
пояснюю теорію зрозумілою мовою, а не просто даю готові формули;
розбираємо, чому розв'язання працює саме так;
багато працюємо безпосередньо із задачами;
поступово вчимося самостійно визначати, з чого почати розв'язання;
повертаємося до базових тем, якщо саме вони заважають рухатися далі.
Підготовка до НМТ
Працюю системно: алгебра, геометрія, тематичні блоки, завдання формату НМТ та робота над типовими помилками.
Маю структуровану базу попередніх завдань НМТ і підготовчих збірників, розподілену за темами, тому можемо послідовно проходити програму, а не просто розв'язувати випадкові тести.
Онлайн-заняття проводжу через Google Meet. Використовую графічний планшет та інтерактивну дошку Miro/Conceptboard — учень не просто дивиться, як я розв'язую, а працює разом зі мною.
І головне: на моїх заняттях нормально чогось не знати.
Я не кажу: «Та ви ж це вчили! Як ти можеш не знати?»
Можна помилитися, забути формулу або взагалі не зрозуміти, з чого почати задачу. Ми спокійно розбираємося, де саме виникла проблема, і вчимося поступово розв'язувати її самостійно.
Моя мета — не зробити учня залежним від підказок репетитора, а довести його до моменту, коли він дивиться на нову задачу і розуміє: «Так, я знаю, з чого почати».