Юлія С. 5.0(відгуків: 1)

Я обожнюю і свої предмети, і учнів. З метою підвищення активності та якості знань, створення позитивного настою використовую елементи технології «Створення ситуації успіху». Перед початком нової події для учнів обов’язково наголошую, що у них все вийде, я не сумніваюсь у позитивному результаті.
Спостерігаючи, з яким захопленням здобувачі освіти грають у комп’ютерні ігри, які хвилі позитивних емоцій вони викликають у них, я вирішила адаптувати технології комп’ютерної гри до навчального процесу. Щоб пройти певний рівень гри, пропоную учням виконати ряд завдань. За кожне виконане завдання вони отримують фішки. Відповідна кількість фішок надає дитині певного статусу. Чим більше фішок, тим вищий статус. Створюється конкуренція. Під час гри учні не бояться помилитися, тому що гру можна почати спочатку.
Відібрані мною методи мають на меті створення комфортних і результативних умов навчання, де кожен здобувач освіти відчуває свою успішність, інтелектуальну спроможність щодо подолання втрат і розривів у навчанні.
Використовуючи сучасні методи розумно, підвищується розвиваючий ефект навчання, а спільна праця учня та вчителя у пошуку істини створює масу позитивних вражень і необхідних знань.