Оголошення репетитора
Наталія С.
це безкоштовно

Наталія С.
Вік: 26-35 років
Досвід: більше 10 років
Полтавський національний педагогічний університет ім. Короленка (ПНПУ)ПідтвердженоРепетитор підтвердив наявність в нього диплому державного або міжнародного зразка
Дефектолог-логопед
Дорогі батьки! Я — логопед-дефектолог із досвідом роботи з дітьми різного віку, і з радістю допоможу вашій дитині розкрити свій мовленнєвий потенціал 💬. 🔹 Провожу професійну діагностику мовлення. 🔹 Індивідуальні корекційні заняття. 🔹 Робота з: – затримкою мовленнєвого розвитку, – порушеннями звуковимови, – заїканням, – труднощами читання та письма, – особливими освітніми потребами. 💛 Заняття проходять у доброзичливій, підтримуючій атмосфері. 💛 Індивідуальний підхід до кожної дитини. 💛 Рекомендації для батьків після кожної зустрічі. 📍 Формат: (онлайн / офлайн — допиши свій варіант). 📅 За попереднім записом. Разом ми допоможемо вашій дитині впевнено говорити та розвиватися 🌟.
Детальніше
Онлайн-логопед для дітей від 5 років.
Дитині важко вимовляти звуки? Замість «риба» чути «либа», «шапка»-«сапка»? Постійно відкритий рот? Довгі паузи у мовленні? Саме час звернутися до логопеда! Запрошую на онлайн-консультацію. Тривалість консультації та у подальшому заняття 30 хв, вартість 400 грн.
Детальніше
Чітка вимова та правильна дикція: логопедична корекція звуків.
Вітаю! Мене звати Наталія, я логопед-дефектолог із 9-річним досвідом роботи. Допомагаю дітям зробити їхнє мовлення зрозумілим, чітким та фонетично правильним. Вам варто звернутися, якщо у дитини спостерігається: 1. Порушення артикуляції: дитина замінює, пропускає або спотворює звуки (наприклад, замість «риба» каже «либа» або «иба»). 2. Фонематичні порушення: дитина важко розрізняє подібні звуки на слух, що заважає правильній вимові та майбутньому письму. 3. Нечітка дикція: мовлення здається нерозбірливим («змазаним»), що створює бар'єри у спілкуванні з однолітками. 4. Особливості артикуляційного апарату: потреба у підготовці м'язів язика та губ до правильної вимови складних звуків. У процесі роботи ми фокусуємося на: - постановці та автоматизації відсутніх чи спотворених звуків. - розвитку мовленнєвого дихання та артикуляційної моторики. - вдосконаленні фонематичного сприймання (вмінні чути та розрізняти звуки). Результат: Чиста вимова, чітка дикція та впевненість дитини під час виступів чи простого спілкування. Запрошую на діагностику. Запис у дірект ✍🏻.
Детальніше
Від окремих слів до впевнених розповідей: розвиток зв'язного мовлення.
Вітаю! Мене звати Наталія, я логопед-дефектолог із 9-річним досвідом роботи. Допомагаю дітям опанувати мистецтво спілкування та навчитися висловлювати свої думки граматично правильно. Вам варто звернутися, якщо у дитини спостерігається: 1. Обмежений словниковий запас: дитина використовує лише прості побутові слова. 2. Аграматизми: помилки в узгодженні слів (неправильні закінчення, плутанина в родах та числах). 3. Складнощі з переказом: дитині важко послідовно розповісти про події дня або зміст казки. 4. Порушення структури речення: дитина пропускає сполучники або плутає порядок слів. У процесі роботи ми фокусуємося на: - розширенні активного словника та розвитку логічного мислення; - формуванні навичок розповіді та діалогічного мовлення; - роботі над граматичною будовою кожної фрази. Результат: Дитина вміє самостійно та красиво будувати розповідь, легко вступає в комунікацію. Запрошую на діагностику. Запис у дірект ✍🏻.
Детальніше
Перші слова та фрази: професійний запуск мовлення від 3 років.
Вітаю! Мене звати Наталія, я логопед-дефектолог із 9-річним досвідом роботи. Спеціалізуюся на роботі з дітьми, які мають затримки мовленнєвого розвитку, та допомагаю перетворити окремі звуки у свідому комунікацію. Вам варто звернутися, якщо у дитини (3+ роки) спостерігається: 1. Відсутність вербального мовлення: дитина користується лише жестами або окремими вокалізаціями. 2. Фрагментарність мовлення: наявність лише обмеженої кількості складів або спрощених слів. 3. Труднощі з побудовою фрази: дитина не об'єднує слова у прості речення для висловлення потреб. 4. Порушення розуміння мовлення: дитина не завжди орієнтується у звернених до неї інструкціях. У процесі роботи ми фокусуємося на: - стимуляції мовленнєвої активності через гру та спеціальні методики; - розвитку слухової уваги та складової структури слова; - формуванні базису для подальшого розвитку зв'язного мовлення. Результат: Перехід від пасивного стану до активного використання мовлення у повсякденному житті. Запрошую на діагностику. Запис у дірект✍🏻.
Детальніше
Дефектолог-логопед
Дорогі батьки! Я — логопед-дефектолог із досвідом роботи з дітьми різного віку, і з радістю допоможу вашій дитині розкрити свій мовленнєвий потенціал 💬. 🔹 Провожу професійну діагностику мовлення. 🔹 Індивідуальні корекційні заняття. 🔹 Робота з: – затримкою мовленнєвого розвитку, – порушеннями звуковимови, – заїканням, – труднощами читання та письма, – особливими освітніми потребами. 💛 Заняття проходять у доброзичливій, підтримуючій атмосфері. 💛 Індивідуальний підхід до кожної дитини. 💛 Рекомендації для батьків після кожної зустрічі. 📍 Формат: (онлайн / офлайн — допиши свій варіант). 📅 За попереднім записом. Разом ми допоможемо вашій дитині впевнено говорити та розвиватися 🌟.
Детальніше
Онлайн-логопед для дітей від 5 років.
Дитині важко вимовляти звуки? Замість «риба» чути «либа», «шапка»-«сапка»? Постійно відкритий рот? Довгі паузи у мовленні? Саме час звернутися до логопеда! Запрошую на онлайн-консультацію. Тривалість консультації та у подальшому заняття 30 хв, вартість 400 грн.
Детальніше
Чітка вимова та правильна дикція: логопедична корекція звуків.
Вітаю! Мене звати Наталія, я логопед-дефектолог із 9-річним досвідом роботи. Допомагаю дітям зробити їхнє мовлення зрозумілим, чітким та фонетично правильним. Вам варто звернутися, якщо у дитини спостерігається: 1. Порушення артикуляції: дитина замінює, пропускає або спотворює звуки (наприклад, замість «риба» каже «либа» або «иба»). 2. Фонематичні порушення: дитина важко розрізняє подібні звуки на слух, що заважає правильній вимові та майбутньому письму. 3. Нечітка дикція: мовлення здається нерозбірливим («змазаним»), що створює бар'єри у спілкуванні з однолітками. 4. Особливості артикуляційного апарату: потреба у підготовці м'язів язика та губ до правильної вимови складних звуків. У процесі роботи ми фокусуємося на: - постановці та автоматизації відсутніх чи спотворених звуків. - розвитку мовленнєвого дихання та артикуляційної моторики. - вдосконаленні фонематичного сприймання (вмінні чути та розрізняти звуки). Результат: Чиста вимова, чітка дикція та впевненість дитини під час виступів чи простого спілкування. Запрошую на діагностику. Запис у дірект ✍🏻.
Детальніше
Від окремих слів до впевнених розповідей: розвиток зв'язного мовлення.
Вітаю! Мене звати Наталія, я логопед-дефектолог із 9-річним досвідом роботи. Допомагаю дітям опанувати мистецтво спілкування та навчитися висловлювати свої думки граматично правильно. Вам варто звернутися, якщо у дитини спостерігається: 1. Обмежений словниковий запас: дитина використовує лише прості побутові слова. 2. Аграматизми: помилки в узгодженні слів (неправильні закінчення, плутанина в родах та числах). 3. Складнощі з переказом: дитині важко послідовно розповісти про події дня або зміст казки. 4. Порушення структури речення: дитина пропускає сполучники або плутає порядок слів. У процесі роботи ми фокусуємося на: - розширенні активного словника та розвитку логічного мислення; - формуванні навичок розповіді та діалогічного мовлення; - роботі над граматичною будовою кожної фрази. Результат: Дитина вміє самостійно та красиво будувати розповідь, легко вступає в комунікацію. Запрошую на діагностику. Запис у дірект ✍🏻.
Детальніше
Перші слова та фрази: професійний запуск мовлення від 3 років.
Вітаю! Мене звати Наталія, я логопед-дефектолог із 9-річним досвідом роботи. Спеціалізуюся на роботі з дітьми, які мають затримки мовленнєвого розвитку, та допомагаю перетворити окремі звуки у свідому комунікацію. Вам варто звернутися, якщо у дитини (3+ роки) спостерігається: 1. Відсутність вербального мовлення: дитина користується лише жестами або окремими вокалізаціями. 2. Фрагментарність мовлення: наявність лише обмеженої кількості складів або спрощених слів. 3. Труднощі з побудовою фрази: дитина не об'єднує слова у прості речення для висловлення потреб. 4. Порушення розуміння мовлення: дитина не завжди орієнтується у звернених до неї інструкціях. У процесі роботи ми фокусуємося на: - стимуляції мовленнєвої активності через гру та спеціальні методики; - розвитку слухової уваги та складової структури слова; - формуванні базису для подальшого розвитку зв'язного мовлення. Результат: Перехід від пасивного стану до активного використання мовлення у повсякденному житті. Запрошую на діагностику. Запис у дірект✍🏻.
Детальніше
Дефектолог-логопед
Дорогі батьки! Я — логопед-дефектолог із досвідом роботи з дітьми різного віку, і з радістю допоможу вашій дитині розкрити свій мовленнєвий потенціал 💬. 🔹 Провожу професійну діагностику мовлення. 🔹 Індивідуальні корекційні заняття. 🔹 Робота з: – затримкою мовленнєвого розвитку, – порушеннями звуковимови, – заїканням, – труднощами читання та письма, – особливими освітніми потребами. 💛 Заняття проходять у доброзичливій, підтримуючій атмосфері. 💛 Індивідуальний підхід до кожної дитини. 💛 Рекомендації для батьків після кожної зустрічі. 📍 Формат: (онлайн / офлайн — допиши свій варіант). 📅 За попереднім записом. Разом ми допоможемо вашій дитині впевнено говорити та розвиватися 🌟.
Детальніше
Онлайн-логопед для дітей від 5 років.
Дитині важко вимовляти звуки? Замість «риба» чути «либа», «шапка»-«сапка»? Постійно відкритий рот? Довгі паузи у мовленні? Саме час звернутися до логопеда! Запрошую на онлайн-консультацію. Тривалість консультації та у подальшому заняття 30 хв, вартість 400 грн.
Детальніше