Блоги вчителів - Риторика

Про звертання та вступні слова промови

Як розпочати промову? Якими словами? Як уникнути заминки? Як звернутись до аудиторії? Читайте, розповім.

Яка мета пропаганди? Які ознаки їй властиві? Як її відрізнити?

Яка мета пропаганди? Які ознаки їй властиві? Як відрізнити інформацію вад пропаганди, скажімо, в новинах або відеороликах? Що повинно насторожити

Про конструктивну та деструктивну критику

Якщо людина каже: 'я дуже люблю критику! Я жити не можу без жорсткої та справедливої критики!', ця людина, ймовірно, базікає. Яка ж буває критика та як з нею працювати?

Хто написав текст? Людина? GPT? Вчимося відрізняти

Спробуймо навчитись визначати, чи не GPT є автором тексту. Для цього навів три риси тексту, написаного чатом GPT-3, котрі найбільш кидаються в очі. Навів і приклади.

Завершення промови: Ключові моменти, які залишають слухачів з враженням

Завершення промови – це як заключний акорд у мелодії, яка залишає слухачів з певним настроєм та враженням.

Дитина розсіяна і погано вчиться? Не наймайте репетитора, поки Ви не прочитаєте цю статтю…

Дитина не достатньо хорошо вчиться, або є проблеми з її вихованням? Успішність наших малюків, перш за все, залежить від атмосфери у сім”ї та здорового способу життя.

Чи ефективні онлайн заняття з логопедом?

Стаття допоможе зрозуміти як проходять заняття та чи будуть ефективними саме для Вашої дитини.

Кличний відмінок (однина): логічно-раціональний ланцюжок

Спілкування державною мовою – ключова компетентність. Мовна грамотність і мовленнєва компетентніть – вершина філологічної обізнаності. Про окрасу рідної мови – кличний відмінок – знають усі. Ніби знаю

Знайомство з логопедом. Скільки занять з логопедом потрібно? Навіщо потрібне обстеження мовлення?

Стаття допомагає батькам підготувати дитину до занять з логопедом.

Топ-4 асоціативні техніки для швидкого запам’ятовування інформації

Ми живемо в епоху масштабного накопичення інформації, з огляду на це, кожна людина під час навчання, роботи та побуту має потребу в сприйнятті, класифікації та процесі запам’ятовування великого обсягу