Методика підготовки до предметних олімпіад

Предметна олімпіада  - це вид інтелектуального змагання між учнями і студентами, яке допомагає розвинути дух суперництва, урізноманітнити навчальний процес, опанувати більше, ніж шкільні підручники… Участь в олімпіаді, направлена на отримання позитивного результату, потребує чимало сил, адже, окрім звичних занять, дитина має вивчити чималий набір нових методичних посібників, прослухати не одну додаткову лекцію, розвинути творче та інтелектуальне мислення. Безперечно, цей вид розумового «батлу» створений для обдарованих дітей, які здатні на більше, ніж просто механічне запам’ятовування, освоєння стандартного алгоритму розв’язку задач, дія по аналогії… <img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://api.buki.com.ua/blog_image/Fk/Qa/FkQaunKmoZOEKU91bedeSyqavO5cEuyVNH7SJkx9.jpg" alt="" width="500" height="301"> З іншого боку, будь-які здібності потребують подальшого розвитку, певної огранки. Так, одним з основних завдань викладача є розвиток в учня дивергентного мислення, тобто такого, що спрямоване на відхилення від стандартів, пошук нових методів вирішення проблеми. Взагалі, поняття про дивергентність виникло відносно недавно, але є основою для якісної підготовки  учня до предметних олімпіад і конкурсів. Як краще організувати додаткові заняття? Існує ряд методів навчання, наприклад:1)    Заняття у різновікових групах, де студенти старших курсів виступають у ролі наставників і передають свій досвід молодшим;2)    Регулярні консультації індивідуального і групового характеру;3)    Грамотна організація самостійного опрацювання матеріалу;4)    Використання активних методів навчання (мозковий штурм, рольові ігри тощо);5)    Методи диференційованого контролю (вибір завдань за рівнем)… Перш за все, завдання вчителя – зацікавити учня, схилити його на свій бік, переконати у важливості матеріалу, який вивчається. Звичайно, це має проходити без психологічного тиску. Другою сходинкою є підбір необхідних матеріалів, комплексу задач, які будуть найбільш актуальними при підготовці. Нарешті, бажано, щоб у процесі ознайомлення з інформацією та новими методами її освоєння дитина навчилась творчо мислити, залучати знання, отримані при вивченні різних дисциплін, але мають безпосереднє відношення до цільового предмету.  Як на мене, олімпіада – це чудовий спосіб зробити наше навчання дійсно цікавим, адже вибір предмету, по суті, залежить виключно від бажання учня, а наявність «жаги», «пристрасті» визначає рівень мотивації, яке є чи не найголовнішою вимогою при підготовці. Читайте також: <a href="/blogs/Razlychyya-v-prepodavanyy-nauk/">Различие в преподавании наук.</a>

Катерина С.

Стан освіти в Україні

В освіті сучасної України відбуваються два ангоністичних процеси: з одного боку, ми спостерігаємо кризові явища, пов’язані з недостатніми фінансуванням та інвестиціями, погіршенням матеріало-технічної та ресурсної бази; з іншого боку, освіта як цілісний організм здатна до саморозвитку, тому позитивним чинником є нарощування її потенціалу.Здається, немає кращої риси характеру, ніж відвертість, тому будемо чесними: освіта в Україні, як і багато інших сфер і галузей, переживає не найкращі часи. Познайомившись з іншими джерелами її оцінки і критики, хочу сказати, що не зовсім об’єктивним є аналіз, який базується лише на результатах ЗНО. Так, тестування відображає певний рівень знань, але не є еталоном, на який треба рівнятись. Проблеми, чи навіть «пороки», української системи освіти: надмірне захоплення проведенням «моніторингів», олімпіад, конкурсів, оглядів, атестацій, перевірок; бідність навчальних закладів (це при тому, що держава виділяє значну суму грошей на освіту); відсутність встановлення максимального віку для викладачів(це дійсно важливий фактор, адже від професійності вчителя знаною мірою залежить рівень знань учнів чи студентів); велика кількість предметів для вивчення, що призводить до психічного і фізичного перенавантаження, але має малу ефективність… <img style="border-width: 10px; margin: 10px;" src="https://api.buki.com.ua/blog_image/lU/d2/lUd2Q8NGEtYtZEnbT76aJaCUKwhqgvKn8odUY38X.jpg" alt="" width="586" height="311">Чи маємо ми надію на «одужання» і «каяття»? Звичайно, так. Проблема не має вирішення при відсутності бажання знайти його. При цьому слід пам’ятати, що шляхом законодавства можна мало чого домогтися: воно ніколи не буває конструктивним. «Практично всі «освітні реформи», що впроваджувалися останніми роками, не мали наукового й експериментального обґрунтування, а формувалися під впливом якихось економічних або політичних чинників, світоглядних або меркантильних позицій людей, наділених правом ухвалювати управлінські рішення». І це при тому, що саме реформа може «схилити сучасну освіту на сторону добра». Усвідомлюючи те, що більшість навчальних закладів некомпетентні і не здатні задовольнити Державний стандарт, батьки не шкодують грошей на курси і репетиторів.  Ми негайно потребуємо змін як на зовнішньому, так і внутрішньому рівнях. Останній легше організувати через відсутність потреби у прийняттях рішень Верховних Рад, сотень слухань, законопроектів… Викладачі у школах, професійно-технічних училищах і університетах мають використовувати сучасні методи викладання. Вони досить доступні і лише «очікують» на своє застосування. Щодо офіційних змін, то слід обмежити кількість обов’язкових предметів; надати вчителю право на вибір методичних посібників;легалізувати та узаконити індивідуальну педагогічну діяльність…Якщо ми не в змозі виробляти, ми не в стані і володіти. Саме від нас залежить розпад чи розквіт освітньої системи. Читайте також: <a href="/blogs/Systema-obrazovanyya-Ukrayny-chast-pervaya/">Система освіти України.</a>

Топові університети України: плюси та мінуси навчання в них 

Висловити своє ставлення і оцінити якість навчання у передових університетах України можна однією фразою: і сміх і гріх; водночас, не хочеться здатися читачам прибічником ідеології: «Добре там, де нас нема».      Так, за різними версіями рейтингів домінуючими є Київський національний університет імені Т.Г. Шевченка, Київський політехнічний інститут і Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна. На головному сайті кожного з представлених ВНЗ будуть «майоріти» схожі слова: «…готує висококваліфікованих фахівців для різних галузей економіки, науки і техніки та соціальної сфери України і зарубіжних країн…» Особливо насторожує цінність української освіти за кордоном.       Читаючи відгуки студентів про навчання у лідируючих університетах світу, можна зробити висновок, що ми маємо спільні риси, наприклад, те, що багато чого потрібно опановувати самостійно. Однак лекцій, порівняно з навчальними закладами України, небагато - і далеко не всі вони обов'язкові для відвідування. Але обсяги інформації та кількість завдань величезні, впоратися з якими у славетних Оксфорді або Кембриджі частково допомагає система тьюторства.       У наших топових університетах впоратися з навчанням допомагають щасливий випадок, креативне списування й іноді – кропітка і наполеглива праця. Саме це «іноді» і є надією на світле майбутнє.       Основними недоліками ВНЗ України, включаючи трійку лідерів, є: §  низька мобільність(можливість переміщення та працевлаштування як на Батьківщині, так і за кордоном);§  фактична відсутність вільного вибору студентами предметів;§  важкість отримання необхідної навчальної літератури та матеріалів для самопідготовки;§  недостатня роль студентського самоврядування;§  бали, накопичені під час семестру, не завжди відображають якість знань, а швидше свідчать про активність студента;§  низька організація самостійної роботи студента;§  недостатнє матеріально-технічне забезпечення;§  низький рівень інтерактивних методів навчання;§  велика кількість студентів у групах (як наслідок – викладач не приділяє вдосталь уваги кожному з них);§  основне навантаження на студента припадає на іспитову сесію (з власного досвіду можу сказати, що більшість інформації студенти засвоюють за декілька днів до заліку чи іспиту, витрачаючи декілька безсонних днів та ночей на опанування того, що вивчалось протягом семестру)…    <img style="float: left; border-width: 10px; margin: 10px;" src="https://api.buki.com.ua/blog_image/KE/cd/KEcdzZznNLT2IgqQTL62eNZrGSQHnZVXa4C9WGf7.jpg" alt="" width="220" height="158">Будемо відвертими: освітня система України знаходиться на стадії «ембріонального» розвитку. Для неї характерні міфічність, ілюзорність ідеалів, які вона сповідує. Диплом не дає гарантії, що Ви швидко знайдете хорошу високооплачувану роботу. Чому б не зайнятись саморозвитком? Навчання в найбільш рейтингових ВНЗ дасть Вам певну основу, фундамент для подальшого росту, подарує щасливе студентське життя, допоможе осягнути особливості соціальної адаптації… Нехай ми навчаємось не у кращих університетах світу, проте ми можемо використовувати їхні принципи для досягнення своєї мети. Один із них: «У всьому досягти успіху дано не кожному. Але успіх приходить тільки із самовдосконаленням і рішучістю».       Ласкаво просимо до кращих університетів України! Вас чекає довга і незабутня подорож… Читайте також: <a href="/blogs/Mistse-Kyyivskoho-natsionalnoho-universytetu-imeni-Tarasa-Shevchenka-u-reytynhakh-VNZ-Ukrayiny-ta-svitu/">Місце Київського національного унверситету імені Тараса Шевченка у рейтингах ВНЗ світу.</a><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 115%; font-family: 'Calibri','sans-serif'; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-ansi-language: RU; mso-fareast-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA;">

Школьное образование в Германии.

Какие иностранные языки чаще всего изучают украинцы: языковые тенденции 2025 года

Как быстро выучить немецкий?

Поступление в польские ВУЗы в 2025: что нужно знать абитуриенту из Украины

250 грн/час

Про [:site]

Все города

Все предметы

Рейтинг: 

Присоединяйтесь

Полезные ссылки

Слава Украине!

Слава Україні! Героям слава!

Ми используем файлы cookie для упрощения навигации по сайту, анализу того, как он используется, предоставления актуальной рекламы. Если вы нажимаете "Разрешить все cookies", вы соглашаетесь на использование нами всех файлов cookies на сайте. Если вы нажимаете "Не разрешать", то будут использоваться только обязательные файлы cookies. Узнать подробнее в нашей <a [:privacy_link]>Политике конфиденциальности</a> и <a href='/p/cookies/'>Политике файлов cookie</a>

Выберите файлы cookie!

Вход

Больше

Если вы хотите сменить преподавателя, пожалуйста, напишите об этом менеджеру

Вы уже забронировали пробный урок с преподавателем [:TUTOR_NAME]

Забронируйте бесплатное пробное занятие с преподавателем BUKI School

Пожалуйста. выберите время, которое вам подходит, иначе это время репетитора может быть занято другим учеником

Вы не забронировали пробный урок с преподавателем 😔

Район/микрорайон

Ваши контакты никогда не будут отображаться на сайте и будут предоставлены только репетитору и менеджеру поддержки компании [:SITE]

Оформление и отправка заявки

казахский

русский

английский

Отправляя заказ, вы соглашаетесь с

Я ознакомился и согласен с

, даю согласие на обработку моих персональных данных в соответствии с 

и подтверждаю достижение мной 16-летнего возраста или я являюсь родителем/опекуном

Я ознакомлен и согласен с 

Наши менеджеры уже обрабатывают вашу заявку и свяжутся с вами как можно быстрее.

Спасибо за ваш запрос!

Вы можете также подать заявку другим преподавателям, чтобы получить больше вариантов для начала обучения.

Ваша заявка принята!

Если у вас возникли любые вопросы или сложности - просто закажите звонок

Все статьи репетитора: Катерина С.

Статьи об образовании

Блог репетитора – Екатерина С.