Что такое билингвизм? Это умение общаться на двух языках. Двуязычие распространено во многих частях мира. По подсчетам ученых, каждый третий человек – двуязычный или многоязычный. Кроме очевидных преимуществ для путешествий или поиска работы, билингвизм и полилингвизм положительно влияют на когнитивные функции, а именно улучшают память и внимание.
Билингвизм также замедляет старение мозга. В ходе поведенческих исследований ученые университетов Йорка и Гранады обнаружили, что владение двумя языками откладывает проявления симптомов деменции как минимум на четыре года. Чем моложе человек, тем легче ему выучить новый язык. Так что у многих родителей возникает вопрос – какие плюсы и минусы билигвизма, как научить ребенка свободно общаться на двух языках и следует ли начинать обучение второму языку в раннем возрасте.
Почему билингвизм – это хорошо для мозга?
Переключаясь между языками мозг находится в тонусе. Исследования показали, что когда двуязычный человек общается, языки будто «соревнуются» за возможность быть озвученными. Процесс выбора языка требует от билингва усиленного внимания и концентрации – что тренирует его «мышцы» и способствует когнитивной гибкости.
Для билингвов часто не составляет труда сосредоточиться во время лекции или запомнить большой объем информации. Молодые люди, которые знают два языка, демонстрируют лучшие показатели на тестах и вообще имеют более высокую успеваемость по сравнению с теми, кто говорит только на одном языке. Также известно, что мозг двуязычных людей лучше восстанавливается после инсульта. А болезнь Альцгеймера к билингвам приходит в среднем на 4 года позже, чем к одноязычным людям. Двуязычие – также преимущество на рынке труда. Билингвы являются более востребованными и высокооплачиваемыми специалистами.
Читайте также: Первый раз в первый класс: что должны знать родители в 2021 году
Как билингвизм влияет на развитие ребенка?
В отличие от взрослых, которым мешает склонность к чрезмерному анализу, малыши усваивают языки так же естественно, как и учатся ходить. По данным Университета Вашингтона, 27 % детей в возрасте от 6 лет изучают второй язык.
Зачем нам обучать детей второму языку, если они еще не усвоили основной? С одной стороны кажется, что детский билингвизм может привести к перенапряжению психики, ведь первые годы жизни ребенок постоянно учится: исследует собственный дом, играет на детской площадке, социализируется в детском садике. Однако, с другой стороны, детство – лучшее время для изучения второго языка, ведь мозг усваивает информацию лучше, чем когда-либо. До 3 лет, мозг человека переживает свое самое гибкое состояние. И именно поэтому этот период является идеальным для изучения второго языка.
Детский билингвизм – не только про языки. Двуязычный опыт усиливает командный центр мозга, который отвечает за возможность планировать, решать проблемы и выполнять другие умственно тяжелые задания, такие как переключения внимания и хранение информации в кратковременной памяти. Например, запоминание последовательности действий при подготовке к школе с утра.
Когда и как изучать второй язык?
Короткий ответ – чем раньше и естественнее будет происходить изучение языка, тем лучше ребенок его усвоит. Изучение иностранных языков для детей не такой сложный процесс, как для взрослых, ведь малыши быстро усваивают услышанное. В отличие от взрослых, дети не начинают общаться с первых занятий, сперва они будто вслушиваются в новый язык. В этот период они неосознанно формируют образы, связанные непосредственно со словами на обозначение предметов, чувств или действий, а так же усваивают фонетические особенности нового языка. Например, слово «мамочка» вызывает у ребенка ощущение любви, тепла, защищенности, знакомого сердцебиения и т.д.
Как научить ребенка свободно общаться на двух языках?
-
Начните сейчас. Способность различать особенности произношений и фонетики разных языков является наилучшей до 3 лет. Мы теряем возможность слышать и выговаривать некоторые звуки, если не сталкиваемся с ними в раннем возрасте. Так что обычный просмотр телевизионного шоу, прослушивание музыки, или изучение нескольких иностранных слов дадут вашему ребенку необходимые инструменты для будущего;
-
Создайте непринужденную учебную атмосферу. Слышать как другие люди свободно общаются на другом языке – лучший способ усвоить его для ребенка. Он начнет подбирать похожие звуки и воспроизводить естественный акцент;
-
Говорите с ребенком. Повторение услышанного – важный этап, однако для эффективного обучения ребенок должен пребывать в новой языковой среде как можно чаше. Начните разговаривать с ним сами хотя бы несколько часов в неделю, или подыщите репетитора под свой запрос на BUKI.
Читайте также: Как быстро выучить стих? Лайфхаки для школьников
Усвоение второго языка происходит в несколько этапов:
-
«Невербальный» период. Начало понимания языка ребенком. Он может употреблять немного иностранных слов, однако способен донести свою мысль жестами. Длительность периода – от нескольких недель до нескольких месяцев;
-
Период использования коротких предложений. Ребенок может использовать фразы по типу «Не знаю» или «Что это?». Он еще не выстраивает их самостоятельно, а только повторяет то, что запомнил в процессе обучения.
-
Формулирование собственных мыслей. На этом этапе ребенок использует те фразы, которые запомнил, но уже прибавляет к ним местоимения и обороты, например «Я хочу…», или «Мама, посмотри…». Хоть ребенок и разговаривает свободнее, он все еще продолжает ошибаться. Однако такие же ошибки делают и его одногодки, которые изучают только один язык.
Мифы о билингвизме
- Задержка речи. Двуязычные дети действительно могут выговаривать свои первые слова немного позже одноязычных. Языковое развитие детей-билингвов происходит в пределах нормального возрастного диапазона: между 8 и 15 месяцами. Билингвизм как таковой не влияет на задержку речи. Если двуязычный ребенок не говорит после установленных сроков, это может свидетельствовать о языковом расстройстве. В таком случае следует обратиться к логопеду;
- Путание языков. Родители иногда переживают, что смешивание слов или языковых конструкций означает задержку речи или растерянность малыша. Однако смешивание является естественной частью билингвизма – даже у взрослых;
- Метод «один родитель – один язык» – самый эффективный для освоения ребенком второго языка. Это действительно популярный метод, но не самый эффективный. Идея состоит в том, что ребенок говорит с мамой на ее родном языке, а с папой – на его. Доказано, что дети смешивают языки независимо от выбранного метода обучения, а тем более от того с кем из родителей они разговаривают. Такой способ – только один их вариантов воспитания двуязычного малыша;
- Ребенок может изучать второй язык только после освоения первого. На самом деле ребенок, который уже изучил первый язык будет считать второй менее важным и прикладывать меньше усилий для его изучения;
- Если человек не владеет двумя языками одинаково – он не двуязычный. Редко можно встретить человека, который одинаково хорошо владеет двумя языками. У большинства билингвов есть «доминирующий язык», сформированный обществом, в котором они проживают. Главный язык может меняться с возрастом, обстоятельствами, образованием, социальными связями, работой и многими другими факторами. Однако наличие доминирующего языка как такового не является проблемой для билингвиста.
