Александра Поступная
Я Саша! Английский сопровождает меня с самого детства – это не просто предмет, который я изучала всю жизнь, а мой ежедневный инструмент для обучения и общения. В преподавании стараюсь передать эту легкость ученикам: помогаю влюбиться в язык, преодолеть языковой барьер и заговорить свободно и без страха совершить ошибку!
Я Саша! Английский сопровождает меня с самого детства – это не просто предмет, который я изучала всю жизнь, а мой ежедневный инструмент для обучения и общения. В преподавании стараюсь передать эту легкость ученикам: помогаю влюбиться в язык, преодолеть языковой барьер и заговорить свободно и без страха совершить ошибку!
Английский язык
Английский язык
Уровни подготовки
Детали про опыт преподавания:
Моя цель – сделать изучение языка увлекательным процессом, в котором нет места скучной теории и страху ошибиться.
Уровни: от начального (А1 до В2).
Работаю как с теми, кто начинает учить язык с нуля, так и с теми, кому нужно заполнить пробелы в школьной программе или преодолеть языковой барьер.
С удовольствием отвечу на все вопросы и подберу удобное время для первого занятия. Мой подход всегда гибок, свеж и ориентирован на результат.
Я учусь на втором курсе по специальности «Международные экономические отношения», где английский язык является ежедневным инструментом для изучения дисциплин и обработки материалов. Язык сопровождает меня с детства, имею опыт интенсивной подготовки к IELTS и высокие результаты НМТ, поэтому обладаю сильной академической и практической базой.
Методика и особенности обучения:
В работе использую коммуникативный подход. Это означает, что основной фокус занятий направлен на практику речи, а грамматические правила и новая лексика разбираются в контексте живого общения. Учебный процесс полностью интерактивен: мы работаем на онлайн-досках Miro, разбираем аудио и видеоматериалы от BBC, задействуем карты Quizlet для быстрого запоминания слов и учебных упражнений. Все материалы предоставляются в электронном виде. Главный принцип — создание спокойной, комфортной атмосферы, где учащийся не боится совершать ошибки, а воспринимает их как естественный этап обучения.
Результаты учащихся:
Благодаря такому подходу учащиеся преодолевают языковой барьер и начинают говорить по-английски уже с первых занятий.
окт. 6-окт. 12, 2026