Светлана С.

Наталія Д.

Спеціаліст вищої категорії, маю звання - методист. Працюю в школі понад 30 років. Мої учні були неодноразовими переможцями олімпіад та конкурсів.

Олена Ш.

Працюю викладачем інформатики та математики у ліцеї.

Людмила П.

Люблю свою роботу, намагаюся зацікавити дітей, представляю математику, як інструмент пізнання навколишнього світу.

Анастасія Т.

Практикую більше 5 років, допоможу дитині виявити прогалини у знаннях та вивчити необхідний матеріал.

Анастасія К.

Проводжу індивідуальні дистанційні заняття для 1-4 класів. Допомагаю з шкільною програмою з математики, самостійних та контрольних робіт, тестів тощо. На моїх заняттях ми заповнимо прогалини у знаннях. Індивідуальний підхід до кожного учня відповідно до його початкових знань і цілі занять.

Сергій С.

Я викладаю математику. Можу визначати слабкі сторони учня та покращити його успішність. Я працюю з дітьми різного віку та різного рівня підготовки, які люблять навчатись та відкривати для себе нові сторони математики.

Дар'я З.

Виконання на замовлення будь-яких форм роботи з фізики та математики (стереометрія, тригонометрія, алгебра, геометрія)

Людмила Ф.

Вчитель вищої категорії. Педагогічне звання "старший вчитель". Добре володію комп'ютером.

Юлія П.

Розвиток Мовлення Вдосконалення Навичок Читання Покращення Знань з Математики Виконання Домашнього Завдання Підготовка до Школи

Наталія Д.

Спеціаліст вищої категорії, маю звання - методист. Працюю в школі понад 30 років. Мої учні були неодноразовими переможцями олімпіад та конкурсів.

Олена Ш.

Працюю викладачем інформатики та математики у ліцеї.

Людмила П.

Люблю свою роботу, намагаюся зацікавити дітей, представляю математику, як інструмент пізнання навколишнього світу.

Анастасія Т.

Практикую більше 5 років, допоможу дитині виявити прогалини у знаннях та вивчити необхідний матеріал.

Анастасія К.

Проводжу індивідуальні дистанційні заняття для 1-4 класів. Допомагаю з шкільною програмою з математики, самостійних та контрольних робіт, тестів тощо. На моїх заняттях ми заповнимо прогалини у знаннях. Індивідуальний підхід до кожного учня відповідно до його початкових знань і цілі занять.