Ирина Индык 5.0(отзывов: 2)

Должность: учитель математики, физики
Образование: Сумской государственный университет
Специальность: математика, физика
Квалификация: математик, физик .Учитель
Педагогический стаж работы: 20 лет
Квалификационная категория: высшая.
Описание опыта работы
Обучать, развивать, воспитывать - и все это ежедневно, что урока, слова. Чтобы слово было произнесено не только к разуму, но и к сердцу, я выхожу за рамки языковой обыденности, однообразия формул и обращаюсь к различным формам работы. Этим достигается эмоциональность, незаштампованисть высказываний, активизируется внимание учащихся к учебному материалу, обогащаются отношения педагога и его воспитанников.
Я считаю, что сегодня уже недостаточно обучать традиционно: в центре учебно - воспитательного процесса должно быть УЧЕНИК. Все чаще мы, учителя, начали встречать пассивных детей, с нежеланием учиться, выполнять домашние задания, и вообще идти в школу. У детей в глазах начал гаснуть огонек - познание, любознательности, ожидания. Стараюсь работать так, чтобы разжечь интерес, пробудить интерес к математике, своевременно выявить способности ребенка, учитывая то, что у каждого ребенка свой склад ума.
Математику следует изучать в школе
еще и с той целью, чтобы
полученные знания были достаточные
для обычных потребностей в жизни.
(М. И. Лобачевский)
Среди направлений, которые могут существенно повлиять на повышение у учащихся заинтересованности в изучении математики и улучшения уровня их общеобразовательной математического образования, является усиление прикладной направленности школьного курса математики.
Заинтересовать учеников математикой, показать ее мощь и красоту.
Максимально раскрыть перед учениками спектр применения математических знаний.
Научить учащихся применять полученные навыки и знания в реальных жизненных и учебных ситуациях.