Євгенія К.

У своїй роботі вважаю головне - не сформувати особистість, а створити умови для реалізації її здібностей, що не вказати протоптану стежку пізнання, а допомогти знайти свій, нехай навіть важкий шлях, допомогти пройти його.
Відомо, що універсальні навчальні дії учнів формуються лише тоді, коли вони не пасивно засвоюють нові завдання, а включені в самостійну навчально-пізнавальну діяльність. Діяльнісний метод навчання, який я використовую в навчанні, може вирішити цю задачу. Основна ідея його полягає в тому, що нові знання не даються в готовому вигляді. Діти «відкривають» їх самі в процесі самостійної дослідницької або проектної діяльності. Вони стають маленькими вченими, що роблять своє власне відкриття. Я допомагаю їм здійснювати ці відкриття. Для мене важливим є включення учнів у власний дослідницький пошук на уроках через використання прийомів і методів проблемного навчання, інформаційних технологій, особистісно-орієнтованого навчання. Одночасно з цим я постійно веду пошук нових педагогічних прийомів, знахідок.