Валерій Косенко
Гарантую, що "старий кінь борозни не зіпсує", з огляду на наступне: я - закалки математичних програм ще "тієї" півсторічної давнини. Не працюю з бездумними зубрилками. На моє запитання "Чому?" і на дух не переношу відповідь: "Бо так написано в підручнику". Адже математика є стрункою логічною та прозорою. І все в ній зразково ув'язане (укручене).
Гарантую, що "старий кінь борозни не зіпсує", з огляду на наступне: я - закалки математичних програм ще "тієї" півсторічної давнини. Не працюю з бездумними зубрилками. На моє запитання "Чому?" і на дух не переношу відповідь: "Бо так написано в підручнику". Адже математика є стрункою логічною та прозорою. І все в ній зразково ув'язане (укручене).
Математика
Шахи
Математика
Рівні викладання
Деталі про досвід викладання:
Не розслабляйтеся тим прикрим фактом, що зараз і педагоги часто працюють "для галочки", і що учні здебільше роблять вигляд, що щось там учать. Бо все одно ця улюблена мною але ненависна для більшості математика буде настирливо "стукати" до вас".
Шахи
Рівні викладання
Деталі про досвід викладання:
Кандидат у майстри спорту. Досвідчений тренер з шахів. Працюю за власною продуманою методикою викладання..
Я - автор унікального виданого навчального посібника "Фундамент математики", де в доступній формі даються основи всього шкільного курсу математики.
Пояснюю українською або мовою наших географічних сусідів терпляче та зрозуміло.
Акцентую на розумінні учнем матеріалу, а не на зубрінні. Не розумію такого учнівського (читай - батьківського) підходу: "А ви поясніть мені такий-то параграф". І що це дасть учню, якщо в попередніх параграфах він "плаває"? Тому з першого заняття пропонуватиму створити міцний фундамент знань. А для цього потрібно спочатку більш-менш коротко ТА ТЕРПЛЯЧЕ (і з боку учня, і з розумінням з боку батьків!) пройтися по всьому матеріалу, вивченому учнем раніше. Починаючи "з азів". Включаючи зокрема й таке важливе: чому 2х2 = 4, а не 3 чи 5? А ви знаєте чому? А все елементарно просто. Бо дія множення - це скорочений варіант запису дії додавання. ... Далі поки що не розтлумачую.
-----
Між іншим, маючи звання КМС та досвід ведення гуртка, можу тренувати у шахи навіть "з нуля" з розцінками від 350-400 грн/год.
-----
Також маю досвід викладання за своєю авторською програмою курсу "Практична логіка" (ПРАКТИЧНА - це та, яка потрібна в житті пересічної людини, а не так звана сучасна і майже для всіх не науковців ідіотська теоретична шкільна з її дедукціями/індукціями, предикатами, кванторами). З цієї практичної серії - логічна задача: маса цеглини становить 2 кг та ще півцеглини. Яка маса всієї цеглини? І це буде не 2 кг і навіть не 3 кг. А рівно ... 4 кг. Згоджуєтеся? Головний "ключик" у завданні - це слова "та ще". Зрозуміли? Якщо - ні, то даю інше формулювання цієї задачі (це щоб ви "не зациклювалися" так би мовити на першому числі 2, яке вам трапилося): маса цеглини становить півцеглини та ще 2 кг. Підказкою до отримання правильної відповіді є таке: а скільки кг припадає на другу ПОЛОВИНУ цієї цеглини, яка така само, як і перша ПОЛОВИНА?
Розміщені відгуки надійшли від зареєстрованих на сайті студентів, які фактично користувалися освітніми послугами репетитора.
2
0
3
0
4
0
4+
0
5
2
5+
4
5+
Шахи, Репетитор для початківців
5+
5
Шахи, Репетитор для початківців
5
5
Математика, 10-11-й класи, 5-6-й класи
5
5+
Шахи, Репетитор для дітей
5+
5+
Математика, 5-6-й класи
5+
5+
Математика, 7-9-й класи
5+
Відповідь:
Дякую щиро! Надихає!
1. Ділення на нуль - це теорема чи аксіома? 2. Основа геометрії.
лип. 31-серп. 6, 2026