Катерина Аксьонова

Я — педагог, який вірить, що навчання може бути цікавим, творчим і навіть захопливим. Для мене дитина — це не просто учень, якому потрібно виконати певну кількість завдань. Це особистість зі своїм характером, темпом навчання, інтересами, сильними сторонами та моментами, коли щось може не виходити з першого разу.

Саме тому я не використовую один шаблон для всіх дітей. Кожна дитина потребує свого підходу, і на своїх заняттях я намагаюся знайти саме той спосіб пояснення, який буде зрозумілим та комфортним конкретному учневі.

💗 Мій підхід — індивідуальний.

Передусім я звертаю увагу на те, що дитина вже вміє, що їй легко дається, а де виникають труднощі. На основі цього підбираю завдання, темп і формат роботи.

Мені важливо, щоб дитина не просто механічно виконувала вправи, а розуміла, навіщо вона це робить і як може застосувати отримані знання.
Однією з моїх особливостей є власні авторські розробки.

Я створюю яскраві презентації, картки, пам’ятки, ігри, інтерактивні завдання та інші матеріали, які допомагають зробити навчання більш наочним та цікавим.

Я люблю перетворювати звичайну тему на маленьку пригоду. 📚✨

Наприклад, замість звичайного тренування читання ми можемо вирушити у подорож разом із улюбленими героями, а математику вивчати через знайомі дитині сюжети, персонажів та ігрові завдання.

Улюблені мультфільми та інтереси дитини я використовую як місточок до навчання.
Проводжу заняття онлайн та офлайн, залежно від можливостей і потреб дитини.

Онлайн-заняття — це не просто відеозв’язок і підручник. Я активно використовую презентації, інтерактивні вправи, власні матеріали та ігрові формати, щоб дитина залишалася залученою протягом усього уроку.

Офлайн ми можемо ще більше використовувати картки, наочність, ігри, предмети та творчі завдання. Я допомагаю діткам початкової школи легко, цікаво та зрозуміло засвоювати навчальний матеріал. Для мене важливо не просто пояснити тему, а зробити так, щоб дитина зрозуміла, запам’ятала і повірила у власні сили.
Моя мета — не зробити урок за дитину, а навчити її справлятися самостійно.
Я люблю створювати власні яскраві матеріали, пам’ятки, ігри та завдання, тому мої заняття — це не просто «сіли й зробили вправи», а цікавий навчальний процес, адаптований саме під дитину.