Ігор Д. 5.0(відгуків: 1)

У програмуванні головний ухил роблю виключно на практиці. Споміж іншого, виконуватимемо чимало невеличких практичних проєктів та один чи декілька грубших. Я схильний до невимушеного дружнього спілкування під час занять. В навчанні практикую особливий підхід до кожного учня, враховую найперше мотивацію та особисті зацікавлення учня, які й визначально вплинуть на вибір виду та складності наших майбутніх проєктів.
Я прагнутиму знайти точки дотику між захопленнями учя та програмуванням. Наприклад, якщо учень захоплюється певною наукою (фізикою , хімією, математикою, біологією та ін.), то ми можемо створювати програми для виконання завдань з цієї науки.
Також окрім стандартних азів програмування (змінні, списки, словники, оператори, умови потоку, цикли, оперування текстом та числами, оперування файлами та ін.) на вибір учня можна обрати окремий складніший напрямок в якому надалі розвиватимемось. Це може бути обробка тексту, вступ до обробки зображень, вступ до обробки звуку, створення невеличких ігор чи графічних новел, вступ до розпізнавання тексту із зображення, вступ до створення ботів для месенджерів, вступ до створення програм для Windows з графічним інтерфейсом та багато іншого. Загалом ідей для проєктів може бути безліч, а от їх складність вже залежатиме від бажання, можливостей та часу учня.

Варто розуміти що програмування це безперервний процес навчання. І ключовим у ньому є самоосвіта - вміння самим здобувати інформацію для здійснення поточних завдань. Саме тому однією із ключових цілей вбачаю навчити учнів самим вчитися і самостійно вдосконалювати свої навички. До цього входить, зокрема, вміння орієнтуватися в технічних документаціях Python-бібліотек, в коді невеличких програм, в іноземних спеціялізованих форумах з програмування та ін.

Коли ж ваші знання вищі від початкових і ви потребуєте спеціялізований курс Python програмування, то також можете звертатись. Якщо я виявлюсь компетентним у вирішенні ваших проблем, то з радістю допоможу.

Я надаю перевагу вмотивованим учням. Саме тому перше наше заняття буде безкоштовним. Після нього ми матимемо змогу вирішити чи бажаємо й надалі рухатись у вивченні Python разом.

Прошу не турбувати мене з приводу написання замість(!) учнів курсових, дипломних та інших самостійних робіт з програмування, оскільки, це речі які учні повинні виконувати самостійно!

Також я не готую учнів до олімпіяд. Це окрема, напрочуд кропітка і всуціль марудна сфера інформатичної освіти, яка часом нагадує рутинний інтелектуальний кібернетично-математичний спорт, насамперед, на швидкість програмування, а не на його глибину. А це, як на мене, не завжди розвиває в учнів творчий підхід до програмування.

Щодо моїх особистих зацікавлень, то це психологія та філософія. Власне, це й є однією з ключових причин чому я вирішив набувати досвід викладацтва. Бо ж спостереження за тим як людина ,особливо дитина, засвоює нову інформацію це цінний досвід для тих кого цікавить когнітивна психологія.

Викладаю українською (+ англійська)