Василь К.

Моє вивчення англійської мови розпочалося ще з 6 років, і зараз я маю ступінь С1. Моє вище освітнє фахове навчання проходило в Політехніці Лодзя та Таллінському Технічному університеті, де викладання велося англійською мовою.

Моя педагогічна практика розпочалася з навчання дітей, які тільки починали свій шлях вивчення англійської, і завершилася успішним супроводом дорослих у їхньому бажанні пройти сертифікацію на рівень C1. Окрім того, я брав участь в бізнес-переговорах як перекладач, що дало мені унікальний практичний досвід роботи та спілкування англійською.

Я завжди прагну створити ефективні та цікаві уроки, адаптовані до індивідуальних потреб кожного учня. Щодо моїх методів:

Комунікативний метод - базується на використанні мовлення для комунікації в різних ситуаціях. Основний акцент робиться на розвитку навичок спілкування, включаючи усні та письмові виразність, розуміння інших та активну участь в діалогах. Заняття орієнтовані на реальні життєві ситуації, що дозволяє студентам швидше вживати вивчені структури та лексику у практиці.

Аудіолінгвальний метод - де акцент ставиться на розвиток навичок слухати та розмовляти, використовуючи аудіо та мовні вправи. Студенти повторюють імітації носіїв мови та активно взаємодіють з аудіоматеріалами для покращення вимови та розуміння на слух.

Граматичний метод - підхід зосереджений на вивченні мовної граматики через правила та вправи. Заняття фокусуються на граматичних правилах, розборі структур речень та виконання вправ, що поглиблюють розуміння та застосування граматичних концепцій англійської мови.

Інтегрований метод - об'єднує елементи різних методів викладання, щоб створити комплексний підхід до навчання. Використовуючи комбінацію комунікативного, граматичного та інших методів, інтегрований підхід спрямований на розвиток всіх аспектів вивчення мови.

Ігровий метод - для дітей та початківців я використовую ігрові методи, щоб зробити процес вивчення більш захоплюючим та ефективним. Ігри допомагають закріпити лексику, розвивають навички спілкування та сприяють веселому та неформальному навчанню.