Катерина М.

Мій підхід до планування уроків базується на індивідуальних потребах кожного учня. Я починаю з оцінки їхніх поточних знань та рівня розуміння теми, після чого розробляю навчальний план, що включає як теоретичні, так і практичні аспекти. Важливо, щоб кожен урок був структурованим і логічно побудованим: спочатку пояснення нових концепцій, потім практичні вправи і, на завершення, рефлексія і обговорення можливих труднощів. Я вважаю, що кожен учень має свій унікальний стиль навчання, тому я завжди відкрита до зворотного зв’язку і готова адаптувати методи викладання відповідно до змінюючих потреб та вподобань.

Моя мета – не просто допомогти учням досягти короткострокових результатів, а й сформувати стійкий інтерес до математики, який буде сприяти їхньому довготривалому успіху.