Марина Миронюк

Хочу показати те що математика не є с кладною. Надаю перевагам вільного спілкування з учнем, мені надзвичайно важливий комфорт учня зі мною, щоб він розумів що не потрібно боятись давати відповідь на запитання, та вільно висловлював думку саме так як він вважає. Адже у школі коли учні відповідають не правильно, вчителі можуть проявити свої негативні якості, через що учень може просто надалі почати боятись надавати відповідь, а від цього йдуть вагання та не впевненість у своїх діях. Краща робота над собою - це робота над своїми помилками. Мені важливо щоб учень - навіть якщо він дає не правильну відповідь, розумів що я вислухаю, та підкорегую його, і не боявся відповідати.
На уроках подобається демонструвати практичне застосування математики. А також можу показати деякі лайфхаки у обрахунках. Я проти того щоб завчати визначення з підручників, а за те щоб зрозуміти як працює та чим може допомогти дана тема.