Аліна Охотник

Я ніколи не працюю лише із наслідками, а дивлюсь в корінь проблеми. Яка причина в дитинки викликає труднощі, і вирішую її. Працюю комплексно: моторика, координація, нейроігри, фонематичне сприймання та мислення, артикуляція та ритм. Все задля того, щоб результат не змусив себе чекати. В мене ніколи динина все заняття не сидить за столом, бо мовлення народжується в русі. Після діагностики підкажу, чому є мовленнєві проблеми: труднощі із прикусом, диханням, міофункціями, положенням язика, тонусом м'язів. Розповім етапи роботи та надам заключення (за потреби). Мені важливо не те, чи вимовить дитина звук, а те, як впевнено почуватиме себе, спілкуючись у школі, з однолітками чи дорослими. Мені небайдуже, чи комплексуватиме дитина із труднощами мовлення, та які страхи говорити матиме. Я хочу, щоб мовлення стало для дитини не проблемою, а способом впевнено заявити про себе)