Раїса С.
Людина формується під час читання. Вона, наче люстерко, відображає те, чим захоплюється та що її оточує. У мові ми розвиваємося, навчаємося, дорослішаємо, стаємо свідомими і творимо власний простір. Важливо, що наше мовлення відображає нашу начитаність і навіть наш зовнішній вигляд. У читанні та мовленні ми формуємо нашу сутність. /Раїса С./
Раїса С.
Людина формується під час читання. Вона, наче люстерко, відображає те, чим захоплюється та що її оточує. У мові ми розвиваємося, навчаємося, дорослішаємо, стаємо свідомими і творимо власний простір. Важливо, що наше мовлення відображає нашу начитаність і навіть наш зовнішній вигляд. У читанні та мовленні ми формуємо нашу сутність. /Раїса С./
Предмети
Українська мова та література
Українська мова та література
Рівні викладання
- 7-9-й класи
- Підготовка до ДПА (9 клас)
- 10-11-й класи
- Розмовна мова
- Рівень C1-C2
- Ділова та бізнес мова
- Граматика
- Рівень А1-А2
- Рівень B1-B2
- Для іноземців
- 5-6-й класи
Деталі про досвід викладання:
Методика навчання:
* Комунікативна методика.. Участь у діалогах, дискусіях, рольових іграх.
* Аудіовізуальна методика. Використання аудіо- та відеоматеріалів для залучення учнів до розвитку слухового сприйняття .
* Інтерактивна методика: заохочення до навчального процесу. Застосування інтерактивних вправ, ігор, проєктів.
* Диференційований підхід: врахування індивідуальних особливостей кожного учня.
* Проєктна методика: виконання учнями довготривалих проєктів.
Місця занять
- В учня:
- Ні
- У викладача:
- Ні
- Онлайн:
- Так
Про себе:
Маю 14 років педагогічного досвіду навчання української мови та літератури. Спершу в школі я навчала старші класи, потім працювала в університеті. Надаю перевагу індивідуальному навчанню, проте можемо навчатися і диференційовано, в групах.
Уже від першого уроку я вивчаю прогалини знань учнів. Одночасно ми вивчаємо новий матеріал, а також наздоганяємо той, який учні із певних причин не змогти вивчити. За один навчальний рік ми можемо вивчати також програми за минулий один чи частину за два класи, щоб не розривалася система навчального процесу. У цьому випадку учень зможе легко здавати випускні екзамени.
На уроках розвиватимемо мовлення, легко і цікаво застосовуємо правила української мови для щоденного вжитку. Повірте! Мовлення учнів стає красивим, правильним, гармонійним.
Мої учні вже за 3 місяці системного навчання легко виконують всі види контрольних робіт і отримують на 3-4 бали вище, ніж раніше. Вони стають впевненими і цікавими співрозмовниками, вміють чітко формулювати свої думки, знаходити влучні висловлювання, пояснювати матеріал декількома конструктивними реченнями, а також текстами.
Запрошую до навчання, яке буде цікавим, легким і невимушеним.
- Освіта:
- Сумський державний педагогічний університет імені Макаренка (СумДПУ), магістр, 2006
- Вік:
- 50+
- Досвід:
- більше 10 років
Розклад викладача
Тут вказані вільні години репетитора для занять з новими учнями. Інформація про вільні години в реальних умовах може змінюватися кожної години. Тому точні години треба уточнювати з репетитором