Вадим К.

Мій підхід до викладання базується на гнучкості та адаптивності. Я не дотримуюся жорстко прописаних програм, а формую хід занять на основі реального прогресу та потреб студента. Якщо певна тема викликає труднощі — ми зупиняємось, розбираємо, шукаємо інші шляхи пояснення та підкріплюємо це практикою. Якщо навпаки — учень легко опановує матеріал, ми рухаємось далі, не затримуючись на простому.

Я часто використовую перевірені онлайн-ресурси з чіткими поясненнями та інтерактивними вправами, але головний акцент — не на платформі, а на тому, щоб учень усвідомлював, а не просто запам’ятовував. Замість “давати правильну відповідь” — я допомагаю дійти до неї самостійно. Вважаю, що саме так формується впевненість у власних знаннях і справжнє розуміння мови.

Мої заняття — це завжди живий діалог, а не лекція. Я слухаю, підказую, адаптуюсь. Для мене важливо створити атмосферу довіри та комфорту, щоб учень не боявся помилятися, ставити запитання і бути собою.