Бондаренко Дар'я

Я викладаю японську мову, бо не можу її не викладати — вона частина мого щоденного життя, частина того, як я думаю, що слухаю, як відчуваю світ. Мова — не набір правил, а жива система. У випадку з японською — ще й окремий всесвіт.
Мій підхід — гібридний. Я поєдную структурність і живе середовище. Ми обов’язково говоримо з першого заняття, слухаємо, повторюємо, зупиняємося, коли треба, копаємося, коли цікаво.

Я дуже уважна до вимови — люблю, коли все звучить чисто, по-японськи.
Ще один важливий елемент моїх занять — ігри. Я люблю грати на уроках, але не для того, щоб «перевести дух», а як частину навчання. Мова починає працювати в реальному контексті, і учні самі цього не помічаючи — починають думати японською.
Мені добре працюється з учнями, які:
— ставляться до мови як до чогось глибшого, ніж набір слів
— не чекають миттєвого результату, але цінують шлях
— готові думати, слухати, перепитувати, говорити
— не бояться зробити смішну помилку і потім посміятися разом зі мною

Я працюю з тими, хто готовий не лише приходити на заняття, а й брати відповідальність за свій прогрес. Якщо ви готові робити домашні завдання, приділяти час самостійній роботі вдома, повертатися до матеріалу поза уроками — ми з вами добре спрацюємось. Бо мова будується не тільки в межах пари. Найбільші зрушення відбуваються між заняттями — коли ви думаєте, слухаєте, практикуєте вже без мене.

Я люблю викладати через культуру. Через сучасну музику, через фольклор, через кухню, манґу, новини.

Я не роблю «ідеальні» уроки, я роблю живі. Якщо це вам близько — будемо працювати.