Артем М.

Щоб краще продемонструвати свій підхід до навчального процесу, я завжди ділюся з учнями кількома простими, але важливими правилами, яких дотримуюсь і сам:

1. «На заняття з посмішкою — з заняття з посмішкою».
Урок — це не покарання й не каторга. Якщо починає здаватися інакше — значить, треба щось змінювати.
2. «Слухаємо і не засуджуємо».
На заняттях можна — і потрібно — помилятися. Інакше навчитися неможливо.
3. «Повторення — основа навчання».
Признаюся, сам не люблю цю фразу, але вона правдива. Повторювати потрібно багато разів: десять, двадцять, сто — стільки, скільки буде потрібно саме вам.
4. «Завжди давати “п’ять” наприкінці уроку».
Яким би не був урок — ми все одно молодці. Ми щось зробили, щось вивчили, до чогось дійшли. І це варте похвали.

Також я завжди прагну знайти індивідуальний підхід.
Кожна людина по-різному сприймає інформацію. Часто учні — і дорослі також — навіть не знають, як саме їм краще вчитися. Це потрібно знайти, розкрити, спираючись на їхній досвід, допомогти зрозуміти себе. Для цього важливо знати свого учня майже як друга — тоді точно розумітимеш, як тебе почують.