Катерина Матвієнко

Я викладачка, який у своїй роботі поєднує аналітичну структурованість із гнучким, творчим підходом. Моя головна мета - не просто викласти матеріал, а адаптувати навчальний процес під індивідуальні потреби, особливості сприйняття та цілі кожного учня.

Освіта та професійний досвід:
Наразі я здобуваю вищу юридичну освіту. Робота зі складними правовими дисциплінами навчила мене аналізувати великі обсяги інформації та вибудовувати чіткі логічні зв'язки. Крім того, я маю успішний досвід написання наукових робіт і високі результати на всеукраїнських конкурсах-захистах. Цей академічний досвід, а також інтерес до психології та гуманітарних наук, допомагає мені грамотно вибудовувати методологію уроку та знаходити підхід до учнів різного віку.

Напрямки викладання та методики:
Англійська: Вивчаю мову 14 років, маю сертифікований рівень С1, а зараз поглиблено вивчаю професійну юридичну англійську. Працюю з учнями будь-якого віку та рівня до B2. Готую до ДПА, НМТ, міжнародних іспитів, а також допомагаю опанувати мову для переїзду та повсякденного спілкування. На заняттях ми рівномірно розвиваємо всі мовні навички, прицільно працюючи над усуненням прогалин та слабких сторін.

Українська мова: Працюю з учнями 1-11 класів, займаюся підготовкою до школи, ДПА, НМТ та олімпіад. Маю відмінні результати із профільного курсу української мови для правників, що підтверджує моє володіння мовою на високому рівні. Вчу не просто знати правила, а розуміти їх, логічно мислити та грамотно формулювати думки.

Математика: Займаюся підготовкою до школи та працюю з учнями рівня 1-6 класів. Вмію пояснити базові математичні концепції максимально доступно і без стресу. Допомагаю дитині закласти міцний фундамент для подальшого шкільного навчання.

Китайська мова: Чітко розумію всі труднощі, з якими стикається початківець. Беру учнів з нуля: ми детально розбираємо фонетику, правила написання ієрогліфів, формуємо базовий словниковий запас та за потреби готуємося до складання HSK 1.

Особливості навчального процесу та результати:
Кожне заняття проходить у спокійній та підтримуючій атмосфері. Я переконана, що страх помилки є головною перешкодою у навчанні, тому вчу учнів сприймати їх як інструмент для росту. Результатом нашої співпраці стане не лише успішне складання іспитів чи підвищення рівня знань, а й глибоке розуміння предмета та впевненість у власних силах.