Ганна Левенець

Понад дев'ять років я працювала в державній школі, пройшовши шлях від молодого вчителя до педагога з великим практичним досвідом. Починала працювати ще до впровадження Нової української школи, тому добре знаю як традиційну систему навчання, так і сучасні освітні підходи. Як учитель і мама двох школярів, я щодня бачу освіту з двох сторін — очима педагога й очима батьків. Саме це допомагає мені краще розуміти дітей, їхні потреби та очікування родин.

Після багатьох років роботи в державній школі я свідомо обрала індивідуальний формат навчання. Це рішення було пов'язане не з любов'ю до професії — навпаки, саме любов до своєї справи підштовхнула мене до змін. Я зрозуміла, що саме індивідуальні заняття дають можливість приділити кожній дитині стільки уваги, скільки їй справді потрібно, працювати у комфортному темпі, враховувати її особливості та досягати якісніших результатів.

Маю досвід роботи з дітьми різного рівня підготовки, зокрема з учнями з особливими освітніми потребами. Маючи досвід роботи заступником директора з навчально-виховної роботи початкової школи, добре орієнтуюся в сучасній організації початкової освіти, державних вимогах і особливостях навчання молодших школярів. Вірю, що найкращих результатів дитина досягає тоді, коли між учителем і батьками є довіра, взаєморозуміння та партнерство.
Саме на цих принципах я будую свою роботу.