Марія Назаренко
Закінчила Києво-Могилянську Академію за спеціальністю «Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії», до цього навчалась на перекладознавстві. Маю сертифікат TOEFL та цікавлюсь дидактикою й різними техніками навчання. Наразі обираю класичний, системний підхід, бо бачу його результативність.
Закінчила Києво-Могилянську Академію за спеціальністю «Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії», до цього навчалась на перекладознавстві. Маю сертифікат TOEFL та цікавлюсь дидактикою й різними техніками навчання. Наразі обираю класичний, системний підхід, бо бачу його результативність.
Англійська мова
Англійська мова
Рівні викладання
Деталі про досвід викладання:
Викладаю англійську для учнів 7–11 класів та допомагаю готуватися до НМТ. Вважаю, що найкращий спосіб вивчити англійську - довести базові навички до автоматизму. Тому на моїх заняттях ми не просто переходимо від теми до теми, а регулярно повертаємося до вже вивченого. Водночас намагаюся зробити навчання цікавим і максимально підлаштованим під учня.
Мій підхід до викладання досить системний. На власному досвіді я знаю, що найкращим методом навчання є доведення базових навичок до автоматизму. Навіть якщо іноді це здається нудним, саме ця база залишається з вами надовго і дозволяє впевнено рухатися далі.
Тому якщо ви шукаєте вчителя, який на кожному уроці буде давати нову тему, нові слова, а потім забувати про те, що ми вже намагалися вивчити, - то це не до мене. Я вважаю, що матеріал потрібно регулярно повторювати й закріплювати, поки він не стане звичним.
Водночас я не хочу, щоб заняття перетворювалися на суцільну зубрьожку. Тому буду розбавляти навчання більш цікавими активностями: переглядом фільмів і серіалів, роботою з лексикою на теми, які цікавлять учня, та іншими матеріалами.
Також я стараюся максимально локалізувати проблеми учня: зрозуміти, що саме йому не дається, і працювати насамперед із цим, а не просто рухатися за підручником від теми до теми. Моя мета — не пройти якомога більше матеріалу, а зробити так, щоб учень справді ним володів.
верес. 29-жовт. 5, 2026