Ольга С.

Доброго дня, шановні учні та батьки! Мене звати Ольга Стебеляк, і вже більше п'яти років я тренер з підготовки абітурієнтів до ЗНО з історії України. За освітою я історик. Дипломи бакалавра та магістра з відзнакою. Наразі аспірантка факультету історії та філософії ОНУ ім. І. І. Мечникова. За сумісництвом викладаю історію в приватній школі. На власному досвіді можу стверджувати, що головний секрет успішного ЗНО - вірна стратегія підготовки та чітке дотримання програми. При підготовці учнів спираюся на власну методику, яка передбачає: 1. Індивідуальний підхід Темп навчання, методи викладу матеріалу (пояснювально-ілюстративний, проблемний і т.д.), підходи до закріплення і повторення, коригуються в залежності від індивідуальних особливостей учня або учениці. 2. Чітке і детальне слідування програмі ЗНО Варто зазначити, що програма ЗНО з історії України складається з 32 тем (37 сторінок). Без вміння систематизувати і виділяти головне, без чіткого індивідуального плану навчання і повторення, комплексне засвоєння програми фактично неможливо. 3. Формування в учня або учениці не тільки історичних знань (факти, дати, поняття), але і історичної компетентності (умінь) Останнім часом основна частина завдань ЗНО спрямована на перевірку історичної компетентності учнів, перш за все інформаційної та логічної. Інформаційна компетенція передбачає вміння працювати з історичними джерелами; логічна - вміння визначати локальні, тимчасові і причинно-наслідкові зв'язки; історичні закономірності; взаємозв'язок подій і явищ тощо. 4. Провідна увагу практичній роботі, тобто рішенням типових тестових завдань Тести застосовуються для: • Закріплення і повторення матеріалу • аналізу закономірностей і формування навичок вирішення ЗНО-тестів 5. Якісний навчальний і наочний матеріал, візуалізація інформації Забезпечення учнів підручниками і всім необхідним ілюстративним матеріалом. Під час уроку використовуються тематичні презентації та карти; персоналії, пам'ятники архітектури та образотворчого мистецтва не вивчаються окремо, але «вплітаються» в контекст теми, яка вивчається. 6. Формування пізнавального інтересу учнів до історії і сучасності; розвиток логічного мислення додаткова інформація - Віддаю перевагу заняттям в онлайн форматі. При необхідності можна узгодити заняття в офлайн режимі - Початковий рівень учня не має значення. Головна вимога - бажання вчитися для досягнення бажаного результату Без перебільшення, люблю свій предмет. Завжди намагаюся зацікавити і мотивувати. До зустрічі :)