Дмитро Х. 5.0(відгуків: 6)

Я почав свою роботу з дітьми у 2010 році. У класичній гімназії із гендерним поділом( хлопчики навчаються окремо від дівчат) за цей період випустив понад 100 хлопців! Потім став персональним вчителем для одного учня. Від навчання якого відмовилось багато педагогів нашого міста (учень абсолютно здоровий як фізично, так і розумово). Але був дуже педагогічно запущений. За два перші роки в школі його не змогли навчити читати (учень навіть всіх букв не засвоїв, своє ім'я писав з помилками, а порахувати 3+4 не виходило навіть за допомогою пальців. На уроках вів себе агресивно, часто був знервований і в школу ходити зовсім не хотів. Для порівняння, діти його віку вже читали 50 слів за хвилину, переказували прочитане та знають всю таблицю множення і писали диктанти. За наступні два роки, що він провів зі мною ми навчилися читати і наздогнали його ровесників - читає 120 слів за хвилину, вміє переказувати та аналізувати прочитане, вчить вірші напам'ять. Виправили почерк та грамотність письма. З математики має особливі успіхи: відмінно рахує та розв'язує складні задачі набагато швидше за своїх однокласників. Тепер він успішно вчиться у 5 класі, а вчителі та дирекція школи відкликаються про нього тільки позитивно. Також учні, батьки яких постійно зайняті роботою, під моїм керівництвом швидко наздоганяють пропущений матеріал, стають краще вчитися, покращується дисципліна та успішність. В класі поведінка стає врівноваженою, зникають конфлікти. Виявляю та ліквідую причини, які заважають продуктивному навчанню. Найчастіше я навчаю хлопців. Коригую дії батьків у вихованні.