Христина Л.
Діюча артистка. Автор та виконавиця власних пісень Христина Лугова. Вокалістка в стилях поп, джаз.
Христина Л.
Діюча артистка. Автор та виконавиця власних пісень Христина Лугова. Вокалістка в стилях поп, джаз.
Предмети
Музика
Уроки вокалу
Сольфеджіо
Музика
Рівні викладання
- Спеціалізовані курси
- Репетитор для дітей
- Репетитор для початківців
- Базовий рівень
- Підвищення майстерності
Деталі про досвід викладання:
Базова теорія музики. Складання музики. Імпровізація. Гра на фортепіано. Вокал. Сольфеджіо. Індивідуальні теми.
Уроки вокалу
Рівні викладання
- Репетитор для початківців
- Базовий рівень
- Підвищення майстерності
Деталі про досвід викладання:
Дихання. Контроль вдиху, видиху, затримки.
Артикуляція, дикція.
Резонатори. Поєднання регістрів.
Інтонація.
Звук. Атаки звуку. Подача, манера. Різні вокальні техніки як художній засіб. Тембр.
Фразування. Художній розбір пісні. Своє власне трактування пісні.
Сценічна підготовка. Робота з мікрофоном. Подача себе як артиста.
Допомога в виборі репертуару, підбору музичного супроводу.
Підготовка до запису в студії.
Робота над авторським матеріалом.
Сольфеджіо
Рівні викладання
- Молодші класи 1-4
- Базовий рівень
Деталі про досвід викладання:
Елементарна теорія музики. Вправи на побудову, визначення на слух і відтворенння елементів по кожній теоретичній темі.
Нотний стан. Скрипковий, басовий ключі, октави.
Тривалості нот. Ритм, метр.
Лади. Мажор, мінор. Гармонічні і мелодичні лади, інші звукоряди.
Інтервали.
Акорди. Обернення.
Ступені. Гармонічні функції.
Читка з листа. Гармонізація. Диктанти.
Визначення кожної теоретичної теми як художнього засобу в музиці, практичне примінення. Творчі завдання, імпровізація.
Місця занять
- В учня:
- Ні
- У викладача:
- Ні
- Онлайн:
- Так
Про себе:
Розвиток індивідуального творчого потенціалу учня за допомогою практичних вправ і творчих завдань. Складання учбової програми відповідно до мети і потреб учня.
Додаткові домашні завдання.
Теоретичне роз'яснення практичних вправ і тем уроку. Практичне примінення теоретичних тем.
Ідентифікація себе як творчої одиниці. Застосування вивчених музичних елементів як художнього засобу.
Уроки вокалу.
Дихання. Вправи на діафрагмальне дихання, контроль вдиху, видиху, затримки.
Артикуляція, дикція. Вправи на язик, губи, щелепу, м'язи обличчя. Приголосні. Голосні.
Резонатори. Вправи на окремі резонатори, поєднання з голосними. Пропрацьовування на всіх регістрах. Поєднання регістрів.
Інтонація. Гамоподібні вправи, арпеджіо. Мажор, мінор. Інтервали, скачки. Лади. Пентатоніка. Оспівування різних септакордів, гармонії.
Звук. Атаки звуку, режими динаміки. Подача, манера. Різні вокальні техніки як художній засіб. Вібрато. Тембр. Філірування звуку.
Фразування. Штрихи, відтінки. Ритм. Акценти. Художній розбір пісні. Робота з текстом, артистизмом. Вживання в пісню. Своє власне трактування пісні.
Сценічна підготовка. Робота з мікрофоном. Подача себе як артиста. Взаємодія з залом/ музикантами.
Допомога в виборі репертуару, підбору музичного супроводу, проведенні репетиції.
Підготовка до запису в студії. Проведення запису.
Робота над авторським матеріалом. Допомога в створенні авторського матеріалу.
- Освіта:
- Київський інститут музики ім. Р. М. Глієра, , 2014
- Вік:
- Досвід:
- більше 5 років
Відеопрезентація
Розклад викладача
Тут вказані вільні години репетитора для занять з новими учнями. Інформація про вільні години в реальних умовах може змінюватися кожної години. Тому точні години треба уточнювати з репетитором