Аделіна Шикирук
Для тих, хто прагне користуватися німецькою, а не просто її вивчати. Часто труднощі виникають не через брак зусиль, а через фрагментарне пояснення мови. На заняттях ми вибудовуємо систему, що допомагає думати німецькою, а не перекладати. Працюю з рівнями A1–B1+. Жила та навчалась у Німеччині, добре розумію практичні й екзаменаційні вимоги.
Для тих, хто прагне користуватися німецькою, а не просто її вивчати. Часто труднощі виникають не через брак зусиль, а через фрагментарне пояснення мови. На заняттях ми вибудовуємо систему, що допомагає думати німецькою, а не перекладати. Працюю з рівнями A1–B1+. Жила та навчалась у Німеччині, добре розумію практичні й екзаменаційні вимоги.
Деталі про досвід викладання:
Працюю з фокусом на практичне користування мовою.
Основний акцент роблю на письмове та усне мовлення як механізм досягнення вільного володіння. У роботі враховую типові формати екзаменаційних завдань з німецької мови, допомагаючи адаптувати мовлення і письмо до їхніх вимог. Надаю перевагу структурованій граматиці та глибинному розумінню мови, зокрема роботі з лексикою і значенням складених слів. Поєдную книжковий і практичний підхід, щоб мова була зрозумілою та придатною до використання.
Мій викладацький підхід поєднує академічну підготовку, отриману в українських і німецьких навчальних середовищах, та практичний досвід життя в Німеччині. Робота й волонтерство з українцями дозволили побачити розрив між теорією та реальним користуванням мовою — і навчитися його долати.
Я жила в Німеччині та навчалась в Johannes Gutenberg University Mainz, де на власному досвіді побачила різницю між книжковою мовою і тією, якою реально користуються в навчанні, роботі та повсякденному житті. Саме там стало очевидно, що знання правил саме по собі не гарантує вміння говорити.
Повернувшись до роботи з українськими студентами, я протягом кількох років поєднувала репетиторство та волонтерську діяльність, пояснюючи матеріал людям з різним рівнем підготовки й різними цілями. Це дозволило побачити повторювані труднощі: коли граматика й лексика вивчені, але не складаються в цілісну систему для мовлення та письма.
Саме тому у викладанні я роблю акцент на структурованому підході до мови, розвитку усного й письмового мовлення та глибинному розумінню лексики. Моя мета — допомогти студентам вибудувати логіку мови так, щоб вона перестала бути набором окремих правил і стала зрозумілим, керованим інструментом.
Розміщені відгуки надійшли від зареєстрованих на сайті студентів, які фактично користувалися освітніми послугами репетитора.
2
0
3
0
4
0
4+
0
5
1
5+
2
5+
Математика, Підготовка до ДПА (9 клас)
5+
5
Фізика, 7-9-й класи
5
5+
Німецька мова, 5-6-й класи
5+